4．如圖所示，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，電流表無示數(shù)，用導(dǎo)線連接bc兩點，兩燈不亮，用導(dǎo)線連接ab兩點，燈L1不亮，L2亮，下列分析正確的是（　�。�
A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路

分析 因兩燈均不亮說明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障，由用導(dǎo)線接觸不同點時產(chǎn)生的現(xiàn)象可知故障所在的位置．

解答 解：閉合開關(guān)兩燈均不亮，說明電路只能存在斷路故障；用導(dǎo)線連接ab時，燈L1不亮，燈L2亮，說明斷路出現(xiàn)在ab之間，應(yīng)是燈L1斷路．
故選B．

點評 電路故障分析時應(yīng)注意仔細(xì)分析電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象，同時可借助電流表、電壓表或?qū)Ь�進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898

（1）根據(jù)表驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是要比100℃低，可能原因是當(dāng)時的大氣壓低于1個標(biāo)注大氣壓；
（2）如（圖2）a、b兩種情景，圖a（a/b）是沸騰時的情景；
（3）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此“白氣”是由于水蒸氣（熱水/水蒸氣）遇到冷的空氣液化（液化/汽化）形成的．
（4）如圖3．其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B．
（5）探究結(jié)束后，同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時間，請寫出兩條可行的方法：方法1：適當(dāng)減少水的質(zhì)量；方法2：提高水的初溫．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
實驗乙：質(zhì)量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（1）實驗中采用A（選填序號A．從同一高度由靜止開始下滑　　B．從不同高度由靜止開始下滑）方法，使得質(zhì)量不等的兩個小球到達(dá)水平面時的速度相同．
（2）要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖．（填“甲”、“乙”）
（3）甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是物體的動能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān)，速度越大、質(zhì)量越大，物體的動能越大．
（4）這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的距離大小來比較物體的動能大�。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有②③．（填編號）
①認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運動的
③用酚酞試液滴入溶液變紅色來判斷溶液呈堿性
④研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某物理小組探究如圖甲所示的一杠秤，通過觀察和測量知道：杠秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè)）．用刻度尺量出OA=l1，OB=l2．
（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則杠桿重心C應(yīng)在B點的右（填“左”、“右”或“不確定”）側(cè)．設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是mgl2．
（2）另取一根自重忽略不計的桿秤，用細(xì)線系在桿秤的中點O2并把桿秤懸掛起來，杠秤在水平位置平衡；然后，秤砣M掛在杠桿的右端點E、密度為ρ的金屬塊N掛在杠秤的左端點C，使杠桿在水平位置再次平衡；最后，當(dāng)把金屬塊N浸沒在待測密度的油中，把物體M從E點移動到D點時，桿秤再次在水平位置平衡，如圖乙所示，如果用L1表示O2、C兩點間的距離，用L2表示O2、D兩點間的距離，請證明ρ油=$\frac{{L}_{1}-{L}_{2}}{{L}_{1}}$ρ

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在探究重力勢能與哪些因素有關(guān)時，小樂將A、B、C三個鋼球從不同高度自由釋放（小球質(zhì)量mA＞mB＞mC，下落高度hA=hB＜hC）；都落在同樣的水平細(xì)沙面上．如圖所示，實驗發(fā)現(xiàn)A、B、C都使沙面凹陷，其中A使沙面凹陷最深，B最淺，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．該實驗采用了轉(zhuǎn)換法，用沙面凹陷程度來反映重力勢能大小
B．對比A、B兩次撞擊，可知物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大
C．對比B、C兩次撞擊，可知物體被舉得越高，重力勢能越大
D．對比A、B兩次撞擊，可知質(zhì)量這一因素對重力勢能的影響更大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一塊實心的冰塊，用細(xì)線拴住浸沒在水中，固定在容器底（如圖），冰塊熔化過程中（不考慮水的蒸發(fā)和溫度的影響，ρ冰=0.9×103kg/m3），容器底部受到水的壓強(qiáng)p和臺秤的示數(shù)F變化情況為（　�。�
A．p增大，減小B．p減小，F(xiàn)增大C．p不變，F(xiàn)減小D．p減小，F(xiàn)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，滑動變阻器的四種連接方法中，將滑片P右移，能使滑動變阻器連入電路的電阻變大的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．仔細(xì)閱讀下面短文，按要求回答問題．
《電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動》節(jié)錄
電動機(jī)是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備．給電動機(jī)線圈通電，電動機(jī)線圈就會轉(zhuǎn)動起來，把電能轉(zhuǎn)化成為機(jī)械能．電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動呢？原來，在電動機(jī)的內(nèi)部，裝有電磁鐵（定子），它能產(chǎn)生磁場；線圈（轉(zhuǎn)子），通電后可以轉(zhuǎn)動；換向器，用來改變電流方向．
觀察電動機(jī)模型的制作過程可以發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)，接通電路給線圈通電，處于磁場中的通電線圈就會轉(zhuǎn)動起來，顯然是線圈受到了力的作用．當(dāng)沒有換向器時，線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動；有了換向器，電動機(jī)才能持續(xù)轉(zhuǎn)動…
根據(jù)短文可知：
（1）電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的．
（2）電動機(jī)和內(nèi)燃機(jī)工作時能量轉(zhuǎn)化過程不同，電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
（3）通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場力的作用，電動機(jī)就是根據(jù)這個原理工作的．
（4）換向器的作用是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時自動改變線圈中電流的方向，使得線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，說明了通電導(dǎo)體在磁場中受到磁力的方向跟電流方向有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．2006年奧運會三米板雙人跳水奪冠后，吳敏霞以5金1銀1銅的戰(zhàn)績成為奧運會跳水項目第一人，下列關(guān)于她三米板跳水有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．起跳時跳板的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能
B．起跳時跳板的動能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能
C．起跳時運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能
D．離開跳板后運動員的動能先減小后增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案