18．如圖所示實例中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
鐵皮剪刀		B．
手動抽水機(jī)		C．
釣魚竿		D．
開酒瓶的起子

分析 該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力．判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷．

解答 解：
A、鐵皮剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；
B、手動抽水機(jī)在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；
C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C正確；
D、開酒瓶的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤；
故選C．

點評 此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某同學(xué)家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖19所示．表盤上“3600imp/kW•h”表示每用電1kW•h指示燈閃爍3600次．根據(jù)表盤上的信息，請計算下列問題：

（1）該同學(xué)家上個月共用多少度電？
（2）若只讓家里的電飯鍋工作5min，觀察到電能表的指示燈閃爍了240次，則該電飯鍋一共消耗的電能是多少焦？
（3）若家庭電路電壓不變，則此時該電飯鍋的實際功率和電流分別是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在學(xué)校實驗室開放時．同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開展了探究，如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實驗記錄表：
實驗順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1
2
3
（1）根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與線圈的轉(zhuǎn)速和線圈的轉(zhuǎn)向有關(guān)．
（2）手搖發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理來發(fā)電的．在發(fā)電時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是①（填序號）
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱；
②為了研究電流的特點，把電流看成水流．
③為了研究電流和電阻的關(guān)系，使電壓保持不變．
（4）手搖式發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是交流電（選填“交流電”或“直流電”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機(jī)械效率η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.05①0.15②
（1）實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高；
（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%．
（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提升物體的重力有關(guān)．
（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機(jī)械效率不變（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出如圖中靜止的小磁針的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時，電壓表V、V1、V2的示數(shù)分別是U、U1、U2，關(guān)于它們的關(guān)系正確的是（　�。�
A．U=U1=U2B．U＞U1+U2C．U＜U1+U2D．U=U1+U2

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，請標(biāo)出小磁針靜止時的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖甲所示，一個底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=15N：底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上，將物體A放入容器中且與容器底接觸但對容器無壓力，慢慢向容器注水，待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm，如圖乙所示，此時彈簧測力計示數(shù)F2=7.5N；然后，將物體A豎直向上移動8cm（忽略繩重和附在物體表面上水的重力．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）物體A浸沒在水中受到的浮力； 
（2）物體A的密度；  
（3）物體A豎直向上移動8cm前后，水對容器底壓強(qiáng)的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，一裝水的水桶放在水平地面上．空水桶重力是20N，木桶的底面積是0.03m2，桶內(nèi)水的重力是100N，水的深度是20cm．水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg．試求：
（1）水桶底受到水的壓強(qiáng)是多少？
（2）水桶底受到水的壓力是多少？
（3）水桶對地面的壓力是多少？

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