【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
無葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。無葉電風(fēng)扇開始工作時,其底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的。“康達效應(yīng)”亦稱“附壁作用”,是指當(dāng)流體(水流或氣流)順著物體的凸出表面流動時,有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續(xù)向前。
請回答下列問題:
(1)無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全,是因為 。
(2)風(fēng)扇正常運行時,相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量 (選填:“小于”、“等于”或“大于”)進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量。
(3)下列實例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是 。
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
(4)在相同的時間內(nèi),無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進風(fēng)口輸入能量要大,這是因為 。
【答案】(1)無扇葉;(2)大于;(3)B;(4)對空氣做功,及空氣質(zhì)量增加,使其能量增加
【解析】
試題分析: (1)對比有扇葉的風(fēng)扇可知無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全的原因是無扇葉;(2)由題目中材料“無葉電風(fēng)扇開始工作時,其底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大”可知風(fēng)扇正常運行時,相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量大于進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量;(3)由信息“吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出”可知流速大的位置壓強小。利用該原理的是飛機的結(jié)構(gòu),故選B;A是增大受力面積,減小壓強;C是船所受浮力和重力平衡,漂浮在水面上;D是利用了連通器原理;(4)在相同的時間內(nèi),無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進風(fēng)口輸入能量要大,這是因為風(fēng)扇對空氣做功,及空氣質(zhì)量增加,使其能量增加。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他________(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。
(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是__________________。
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結(jié)論是________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小華和小明設(shè)計的“測量滑輪組的機械效率”的實驗。
(1)他們用彈簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖甲、乙所示,你認(rèn)為________是正確的(選填“甲”或“乙”)。
(2)他們采用如圖丙、丁所示的實驗裝置正確進行實驗后,測得如表中的實驗數(shù)據(jù)。
①通過分析表中數(shù)據(jù)可知,實驗1是用________圖所示的裝置做的實驗;實驗2的機械效率約為________。
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)對比分析可得出結(jié)論一:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________。
③比較實驗1和實驗3可得出正確的結(jié)論二:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測酸奶密度”的實驗中:
(1)小明的實驗方案:用天平和量筒測密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒入燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示,m1=______g;然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖所示,V奶=__________cm3;則酸奶的密度ρ=________g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大。其原因是__________。
(2)小雨的實驗方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度。請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式(用測量的物理量符號表示)________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在 ;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間有 力;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是中國家用的電熱水器原理示意圖,通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。則閉合開關(guān)S時,熱水器處于 狀態(tài)。若熱水器的加熱功率為1000W,保溫功率200W,則:
(1)電路中的兩個電阻分別是多大?
(2)在熱水器的蓄水桶中裝水質(zhì)量為2kg,把這些水由23℃加熱到98℃時需吸收多少熱量?(c水=4.2×103J/kg·℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)密度的說法,正確的是( )
A. 一滴水的密度小于一桶水的密度
B. 因為鋁的密度小于鐵的密度,所以鋁塊一定比鐵塊輕
C. 不同種物質(zhì)的密度一定不相同
D. 密度是物質(zhì)的一種物理屬性
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