體溫計是根據(jù)液體的______性質(zhì)制成的.使用時,它______(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù).圖中體溫計的示數(shù)為______℃.

【答案】分析:要解答本題需掌握:液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;以及體溫計和常用溫度計的區(qū)別.
在對體溫計進(jìn)行讀數(shù)時,一定要先認(rèn)清該體溫計的量程和分度值,然后再根據(jù)圖示進(jìn)行讀數(shù).
解答:解:體溫計也是液體溫度計,所以其原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
它特殊的構(gòu)造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細(xì)的細(xì)管,它的作用是當(dāng)體溫計離開人體后,細(xì)管內(nèi)水銀斷開,所以使用時,能使它離開人體讀數(shù).
觀察圖片可知:該溫度計分度值為0.1℃,液面正對37刻度,且不需要估讀,故體溫計的示數(shù)為:37℃;
故答案為:熱脹冷縮;可以;37.
點評:本題主要考查學(xué)生對體溫計和常用溫度計構(gòu)造上的區(qū)別的了解和掌握,以及會正確使用體溫計.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、2009年底,為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計測量體溫,這種體溫計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
規(guī)律制成的,圖中體溫計的讀數(shù)是
37.8
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

體溫計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質(zhì)制成的.使用時,它
可以
可以
(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù).圖中體溫計的示數(shù)為
36.5
36.5
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?太原)體溫計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質(zhì)制成的.使用時,它
可以
可以
(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù).圖中體溫計的示數(shù)為
37
37
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

體溫計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的,圖中體溫計的測量范圍是35℃到
42℃
42℃
,所測患者的體溫是
39.5℃
39.5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,體溫計是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的原理制成的,它的示數(shù)是
37.8
37.8
℃.如圖2所示,測得一枚紐扣的直徑是
1.30
1.30
cm.如圖3所示,表中所計的時間是
75.2
75.2
s.
(2)在使用實驗用溫度計時,小玲的操作如圖4所示,請指出圖中操作不當(dāng)之處:A:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
B:
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中

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