14.小軒同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10厘米.
(2)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R(選填“凸”或“凹”).
(3)如果 用焦距相同,面積變小的另一個凸透鏡替代原凸透鏡,放在相同位置,對結(jié)果會造成什么影響?D
A.沒有影響   B.所成像變大   C.所成像變小   D.所成像大小一致,但亮度變暗.

分析 (1)焦點到凸透鏡的距離叫做焦距;
(2)凹透鏡對光線有發(fā)散作用;
(3)凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上,形成物體的實像;如果凸透鏡的口徑大,透過的光多,像就亮;口徑小,透過的光少,像就暗

解答 解:(1)由圖中,平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點,說明凸透鏡對光線具有會聚作用;光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,
所以焦距為60cm-50cm=10cm;
(2)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,物距變大,像距變小,成像于光屏前,不移動光屏,為了使光屏上可成像,由于凹透鏡對光有發(fā)散作用,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R,才能在光屏上再次得到清晰的像;
(3)凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,當(dāng)用焦距相同,面積變小的另一個凸透鏡替代原凸透鏡,放在相同位置,因此折射出的光線與原來相比減少了,故像的大小相同,亮度會減弱,變暗了,故選D.
故答案為:(1)10;(2)凹;(3)D.

點評 凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面的內(nèi)容:物距與焦距的關(guān)系;成像性質(zhì);像距與焦距的關(guān)系;應(yīng)用.只要告訴這四個方面中的一個,就可以確定其余的三個方面.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.課堂上老師把手搖發(fā)電機跟一個小燈泡連接起來,用手搖動發(fā)電機,小燈泡亮了.在發(fā)電機處是機械能轉(zhuǎn)化為電能;小燈泡處是電能轉(zhuǎn)化為光能;通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,力的方向跟電流方向和磁感線的方向都有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明做“裝配直流電動機模型”實驗,并檢驗安裝的電動機模型能否正常工作:
(1)能說明直流電動機工作原理的是圖甲(填“甲”或“乙”)
(2)在安裝該模型時要按照由內(nèi)而外的順序安裝.(填“由外向內(nèi)”或“由內(nèi)向外”)
(3)為了使組裝的電動機模型能夠正常運轉(zhuǎn),在安裝時還應(yīng)注意以下幾點,其中正確的是ABC(填符號)
A.要盡量減小軸與軸架之間的摩擦
B.電刷與換向器的接觸松緊要適當(dāng)
C.不要使各元件因安裝不當(dāng)而產(chǎn)生形變
D.每一只固定螺釘均 不能擰緊
(4)小明把安裝好的電動機、變阻器、電源和開關(guān)串聯(lián)起來進行實驗,如圖丙所示.
①用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖丙實驗器材的連接.(要求滑片向右移,電動機轉(zhuǎn)速變快)
②若開關(guān)閉合,線圈不轉(zhuǎn),用手輕輕一拔,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則原來線圈不轉(zhuǎn)的原因是線圈處在平衡位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲的小貓打算偷魚吃,被小聰通過平面鏡發(fā)現(xiàn)了,小聰和小貓彼此看到了對方是以為反射時光路是可逆的,如圖乙,小貓去叉魚,沒有叉到魚主要是由于所看到的魚是由于光的折射所形成的變高了的魚的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.用手機攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄、訪問網(wǎng)頁,當(dāng)手機掃描二維碼時,下列說法正確的是(  )
A.二維碼是光源
B.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光
C.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
D.二維碼位于攝像頭的焦點之內(nèi)才能成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于如圖所示的四個電磁實驗,下列描述中正確的是( 。
A.甲圖實驗演示的是發(fā)電機原理
B.乙圖實驗中導(dǎo)線下方小磁針的左端為S極
C.丙圖實驗可探究電磁鐵磁性有無與電流通斷的關(guān)系
D.丁圖實驗演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估測符合實際的是( 。
A.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
B.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為1×103Pa
C.一個雞蛋的重力約為0.5N
D.中學(xué)生的握力約為3000N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列幾種估測最符合實際情況的是(  )
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為38℃D.一張試卷厚度的大約1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將電路連接完整.
(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表和電壓表都有示數(shù)但示數(shù)很小,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡始終沒有發(fā)光,則原因可能是將變阻器的下面兩個拉線柱連入電路中.
(3)小明正確連接電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處.小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率是0.65W.
(4)測完小燈泡的額定功率后,在不改變變阻器滑片P情況下,僅將小燈泡換成5Ω定值電阻,若要電壓表的示數(shù)仍為2.5V,滑片P應(yīng)向右移動(選填“左”或“右”).

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