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2.(1)如圖1甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明發(fā)聲的音叉在振動;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明空氣能傳遞聲音.
(2)如圖2所示,將一只正在播放音樂的手機放在連通著抽氣機的玻璃罩內,請回答下列問題:
①用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出將會發(fā)現,聲音越來越小.
②在①實驗的基礎上我們推理一下:如果把鐘罩中的空氣完全抽出來,我們不能(選填“能”或“不能”)聽見聲音,由此說明真空不能傳聲.
(3)如圖3所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第一次發(fā)出的聲音的音調高;如果第二次劃齒的力量較大,第二次發(fā)出的聲音較響.

分析 (1)(2)聲音是由物體的振動產生的,聲音的傳播需要介質,聲音可以在氣體、液體、固體中傳播,聲音不能在真空中傳播;
(2)音調是聲音的高低,與物體振動的頻率有關;響度是聲音的大小,與振幅有關.

解答 解:(1)用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明發(fā)聲的音叉在振動;
敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明空氣能傳遞聲音;
(2)①當抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出時,聲音傳播所靠的介質逐漸減少,所以聲音逐漸變;②如果把鐘罩中的空氣完全抽出來,由于缺少傳播聲音的介質,我們不能聽到聲音.此實驗驗證了聲音不能在真空中傳播;
(3)用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第一次發(fā)出的聲音的音調高,因為第一次的頻率高;如果第二次劃齒的力量較大,第二次次發(fā)出的聲音較響,因為第二次振幅大.
故答案為:(1)發(fā)聲的音叉在振動;空氣能傳遞聲音;(2)①聲音越來越小,②不能;真空不能傳聲;(3)一;第二.

點評 此題考查了聲音方面的基礎知識,牽扯的知識點較多,但難度不大.

練習冊系列答案
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(1)該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)請根據圖中信息可知,vAB=0.2m/s,vBC=0.5m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越快.
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的速度VAC偏大(填“大”或“小”).

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接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小較大
小車運動的距離s/cm18.3026.8368.00
(1)在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車從同一高度滑下后,通過觀察小車在不同表面運動距離的長短,就可知道阻力對物體運動的影響.我們稱這種研究問題的方法為轉換法.
(2)分析表中內容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離就越遠.由此我們可以推理:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動.
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