【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時,小明采用了如圖所示的實驗裝置.閉合開關(guān)后,小明左右移動金屬棒AB,均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因可能是什么?請你寫出一條猜想:______.針對你的猜想,請寫出檢驗猜想是否正確的方法:________

【答案】 猜想:電流太小,電流表無法檢測 方法:將電流表更換為靈敏電流計

【解析】1)閉合開關(guān)后,小明左右移動金屬棒AB,閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動,但均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤,由此可以猜想:感應(yīng)電流太小,而電流表的量程較大,無法檢測到該實驗產(chǎn)生的微小電流;

2)檢驗方法:將電流表更換為靈敏電流計,重復(fù)上述實驗,觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飛機的升力主要來自它的機翼,機翼截面形狀如圖所示.飛機飛行時,機翼上方氣流比下方氣流的流速大,下方空氣的壓強上方空氣的壓強.飛行時飛機所受阻力f與飛行速度v的平方成正比,即f=kv2 (其中k為常量) .總質(zhì)量為m的飛機(不計飛行時的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行,則發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力F= (用字母表示),飛機受到的升力N= (用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗.

(1)小明用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動,彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知,木塊受到的滑動摩擦力大小(選填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù).
(2)小王在用同一裝置重做小明的實驗時,發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定,某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示.此時木塊受到的滑動摩擦力為 N.
(3)為解決上述問題,小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧秤示數(shù),此時木塊受到的滑動摩擦力大小(選填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù).
(4)實驗后,聰明的小華認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理.請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會應(yīng)聲擺動,呼喊聲越大,金屬球擺動的幅度越大.這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各過程中屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是:

A豎直上拋的籃球在上升過程中 B物體從空中下落

C爆竹引燃爆炸 D鐘表里的發(fā)條帶動齒輪轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,桌面上放有三個相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,三個杯子從左至右依次裝的液體種類是( )

A.乙,丙,甲
B.甲,丙,乙
C.甲,乙,丙
D.丙,乙,甲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】沿海地區(qū)晝夜溫度變化比內(nèi)陸小,這是因為沿海地區(qū)多水,水的比熱容比沙石的比熱容______(選填)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量大米的密度的實驗中,

(1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,請指出其中的錯誤是哪些:①;②。
(2)對托盤天平的不當(dāng)使用,往往會使測量結(jié)果出現(xiàn)偏差.下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質(zhì)量的是_____.
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀游碼示數(shù)時,以其右端的刻度為準(zhǔn).
(3)但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的,于是小明進行了如下實驗和思考.
使用托盤天平只稱取5克大米,稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來小明應(yīng)如何操作?
(4)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的密度值偏
(5)小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時注射器內(nèi)空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
他先稱取5克大米,然后在老師的幫助下,利用注射器和特殊裝置測出兩組數(shù)據(jù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表(大米的體積不變):由實驗二測得大米的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根木頭重為20N,漂浮在水面上,若對它施加20N的壓力,它剛好浸沒于水中,求(g取10N/kg)

(1)木頭的質(zhì)量;

(2)木頭的體積;

(3)木頭的密度.

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