甲、乙兩個(gè)同學(xué)都是近視眼，甲視力0.4，乙視力0.8．則通常情況下，
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）眼睛的晶狀體更厚；他們要矯正視力，
甲
甲
佩戴的近視眼鏡度數(shù)更高，透鏡的焦距更
短
短
．
分析：對(duì)近視眼而言，視力越差，其晶狀體的厚度越厚，在矯正時(shí)就需要佩戴度數(shù)更高的眼鏡，透鏡的焦距也越短．
解答：解：甲視力0.4，乙視力0.8，說(shuō)明甲的視力差，則甲眼睛的晶狀體更厚；
在進(jìn)行視力矯正時(shí)，甲佩戴的近視眼鏡度數(shù)應(yīng)該更高，透鏡的焦距更短．
故答案為：甲；甲；短．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了近視眼的矯正原理，明確近視眼是晶狀體變厚，并知道視力越差，佩戴的眼鏡度數(shù)越高，透鏡的焦距越短，是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)同學(xué)利用摩托車測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，甲、乙兩同學(xué)相距600m，甲操作摩托車，使得喇叭發(fā)聲的同時(shí)前面大燈（遠(yuǎn)光燈）發(fā)光，車頭正對(duì)乙，乙看到摩托車燈亮起時(shí)開始計(jì)時(shí)，聽到摩托車?yán)嚷晻r(shí)停止計(jì)時(shí)．
（1）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是
V=
S
t
V=
S
t
（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使摩托車?yán)嚷暫颓懊娲鬅艄馔瑫r(shí)發(fā)出，提高測(cè)量精確度，最佳的實(shí)驗(yàn)操作方案是
D
D
（電源接通后，按喇叭發(fā)聲，撥動(dòng)大燈開關(guān)發(fā)光）
A．接通電源，按喇叭后，迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
B．接通電源，撥動(dòng)大燈開關(guān)后，迅速按下喇叭
C．接通電源，左手按喇叭的同時(shí)，右手迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
D．撥動(dòng)大燈開關(guān)同時(shí)按喇叭，再接通電源
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)證明，甲、乙兩同學(xué)間的距離太近和太遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)效果都不佳，距離太近了將
時(shí)間來(lái)不及測(cè)量，誤差大
時(shí)間來(lái)不及測(cè)量，誤差大
，距離太遠(yuǎn)了將
聲音響度太小，聽不清楚
聲音響度太小，聽不清楚
；
（4）表格記錄了實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時(shí)間值，根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的聲音在空氣中的傳播速度為
348.8
348.8
m/s．（保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
時(shí)間t/s 1.70 1.72 1.74

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)同學(xué)利用摩托車測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，甲、乙兩同學(xué)相距600m，甲操作摩托車，使得喇叭發(fā)聲的同時(shí)前面大燈（遠(yuǎn)光燈）發(fā)光，車頭正對(duì)乙，乙看到摩托車燈亮起時(shí)開始計(jì)時(shí)，聽到摩托車?yán)嚷晻r(shí)停止計(jì)時(shí)．
（1）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是________（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使摩托車?yán)嚷暫颓懊娲鬅艄馔瑫r(shí)發(fā)出，提高測(cè)量精確度，最佳的實(shí)驗(yàn)操作方案是________（電源接通后，按喇叭發(fā)聲，撥動(dòng)大燈開關(guān)發(fā)光）
A．接通電源，按喇叭后，迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
B．接通電源，撥動(dòng)大燈開關(guān)后，迅速按下喇叭
C．接通電源，左手按喇叭的同時(shí)，右手迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
D．撥動(dòng)大燈開關(guān)同時(shí)按喇叭，再接通電源
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)證明，甲、乙兩同學(xué)間的距離太近和太遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)效果都不佳，距離太近了將________，距離太遠(yuǎn)了將________；
（4）表格記錄了實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時(shí)間值，根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的聲音在空氣中的傳播速度為________m/s．（保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
時(shí)間t/s1.701.721.74

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩個(gè)同學(xué)利用摩托車測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，甲、乙兩同學(xué)相距600m，甲操作摩托車，使得喇叭發(fā)聲的同時(shí)前面大燈（遠(yuǎn)光燈）發(fā)光，車頭正對(duì)乙，乙看到摩托車燈亮起時(shí)開始計(jì)時(shí)，聽到摩托車?yán)嚷晻r(shí)停止計(jì)時(shí)．
（1）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是______（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使摩托車?yán)嚷暫颓懊娲鬅艄馔瑫r(shí)發(fā)出，提高測(cè)量精確度，最佳的實(shí)驗(yàn)操作方案是______（電源接通后，按喇叭發(fā)聲，撥動(dòng)大燈開關(guān)發(fā)光）
A．接通電源，按喇叭后，迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
B．接通電源，撥動(dòng)大燈開關(guān)后，迅速按下喇叭
C．接通電源，左手按喇叭的同時(shí)，右手迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
D．撥動(dòng)大燈開關(guān)同時(shí)按喇叭，再接通電源
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)證明，甲、乙兩同學(xué)間的距離太近和太遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)效果都不佳，距離太近了將______，距離太遠(yuǎn)了將______；
（4）表格記錄了實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時(shí)間值，根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的聲音在空氣中的傳播速度為______m/s．（保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
時(shí)間t/s 1.70 1.72 1.74

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)同學(xué)利用摩托車測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，甲、乙兩同學(xué)相距600m，甲操作摩托車，使得喇叭發(fā)聲的同時(shí)前面大燈（遠(yuǎn)光燈）發(fā)光，車頭正對(duì)乙，乙看到摩托車燈亮起時(shí)開始計(jì)時(shí)，聽到摩托車?yán)嚷晻r(shí)停止計(jì)時(shí)．
（1）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是______（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使摩托車?yán)嚷暫颓懊娲鬅艄馔瑫r(shí)發(fā)出，提高測(cè)量精確度，最佳的實(shí)驗(yàn)操作方案是______（電源接通后，按喇叭發(fā)聲，撥動(dòng)大燈開關(guān)發(fā)光）
A．接通電源，按喇叭后，迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
B．接通電源，撥動(dòng)大燈開關(guān)后，迅速按下喇叭
C．接通電源，左手按喇叭的同時(shí)，右手迅速撥動(dòng)大燈開關(guān)
D．撥動(dòng)大燈開關(guān)同時(shí)按喇叭，再接通電源
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)證明，甲、乙兩同學(xué)間的距離太近和太遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)效果都不佳，距離太近了將______，距離太遠(yuǎn)了將______；
（4）表格記錄了實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時(shí)間值，根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的聲音在空氣中的傳播速度為______m/s．（保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
時(shí)間t/s1.701.721.74

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