【題目】請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片,想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景,提出兩個(gè)物理問題,并對(duì)提出的物理問題進(jìn)行解答。
問題 | 解答 | |
例句 | 籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落 | 投入籃框內(nèi)的籃球受重力作用而下落 |
【答案】問題1:為什么踢出去的足球仍然向前運(yùn)動(dòng)?
解答:因?yàn)樽闱蚓哂袘T性;
問題2:賽艇為什么能浮在水面上;
解答:賽艇的重力等于它受到的浮力;
問題3以船為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的
解答:是靜止的
【解析】觀察圖片,根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析:物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),慣性現(xiàn)象,重力、彈力等等.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果和力的作用相互性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果;只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是中國航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片,下列說法中正確的是( )
A.飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力變小
B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
C.飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),受到平衡力作用
D.飛機(jī)飛離航母后,航母底板所受海水的壓強(qiáng)將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)室夾取砝碼的鑷子是省力杠桿 B. 保險(xiǎn)絲熔斷了可以用銅絲或鐵絲代替
C. 目前核電站是利用核裂變發(fā)電 D. 太陽能的利用具有廣闊的前景,所以人類不再有能源危機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220V,40W”和“36V,40W”的兩個(gè)燈泡都正常發(fā)光時(shí),比較它們的亮度則( )
A.“220V40W”的燈泡較亮
B.“36V,40W”的電燈較亮
C.兩個(gè)燈泡一樣亮
D.無法比較哪只燈泡較亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】液體的汽化有兩種方式:一是______,二是______。使氣體液化也有兩種方法:一是______,二是_____。能夠使所有的氣體發(fā)生液化的方法是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著時(shí)代的進(jìn)步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2
(1)求它空載靜止在地面上時(shí),對(duì)地面的壓力
(2)求它空載靜止在地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)(取g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中,哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁鐵桶重為20 N,桶的底面積為100 cm2 , 往桶里倒入8 kg的水,水的深度為15 cm,平放在面積為1 m2的水平臺(tái)面上(g取10 N/kg)。求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)
(2)桶底受到水的壓力
(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)
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