認(rèn)真分析如圖所示的漫畫(huà),判斷小猴和小兔誰(shuí)分得的蘿卜重?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

【答案】分析:由圖可知,蘿卜被支起,處于平衡狀態(tài),只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系.
解答:解:蘿卜處于平衡狀態(tài),由圖可知,
右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn),故力臂OB較大,
左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近,故力臂OA較;
由杠桿平衡條件可得:
G1×OA=G2×OB,
∵OB>OA,
∴G1>G2,
∴小猴分的蘿卜要重.
故選B.
答:小猴分得的蘿卜重;因?yàn)椋喝缏?huà)所示,當(dāng)蘿卜在水平位置平衡時(shí),粗的那端力臂短,由杠桿平衡條件知,粗的那端蘿卜重些.
點(diǎn)評(píng):本題是用所學(xué)的杠桿平衡條件解釋分蘿卜問(wèn)題,題目采用漫畫(huà)的形式,比較新穎,能比較兩邊力臂大小是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、在如圖所示的漫畫(huà)中,黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽,它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā),終點(diǎn)為A.請(qǐng)仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論.
(1)觀察(b)圖中兩個(gè)蝸牛講的話可知:
物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

(2)分析比較(a)、(b)、(c)三圖可知:
物體運(yùn)動(dòng)的路程相同,所以時(shí)間越短速度越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的漫畫(huà)中,黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽,它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā),終點(diǎn)為A.請(qǐng)仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論.
(1)觀察(b)圖中兩個(gè)蝸牛講的話可知:
物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的(或物體的運(yùn)動(dòng)和靜止與所選的參照物有關(guān))
物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的(或物體的運(yùn)動(dòng)和靜止與所選的參照物有關(guān))

(2)分析比較(a)、(b)兩圖可知:
時(shí)間相同時(shí),通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快
時(shí)間相同時(shí),通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)越快

(3)分析比較(a)、(b)、(c)三圖可知:
通過(guò)的路程相同時(shí),所用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快
通過(guò)的路程相同時(shí),所用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

認(rèn)真分析如圖所示的漫畫(huà),判斷小猴和小兔誰(shuí)分得的蘿卜重?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

認(rèn)真分析如下圖所示的漫畫(huà),判斷小猴和小兔誰(shuí)分得的蘿卜重?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

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