(2013?營口一模)向一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料瓶中裝入密度為ρA的液體后密閉,把它分別放在盛有密度為ρ、ρ兩種液體的容器中,所受浮力分別為F、F,如圖所示.下列判斷正確的是( 。
分析:(1)漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體的重力.
(2)物體漂浮在液體中,液體的密度大于物體的密度.
(3)同一物體在兩種液體中受到的浮力相等,根據(jù)物體排開液體的體積大小來判斷液體密度大。
解答:解:(1)同一物體漂浮在兩種液體中,物體受到的浮力等于物體的重力,物體的重力不變,物體在兩種液體中受到的浮力相等,所以F等于F
(2)物體都漂浮在液體中,物體的密度一定小于液體的密度,所以ρ大于ρA,ρ大于ρA
(3)同一物體在兩種液體中受到的浮力相等,根據(jù)F=ρ水gV,A排開甲的體積大于A排開乙的體積,所以ρ甲小于ρ
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查同一物體漂浮在不同液體表面時(shí),物體受到的浮力相等,物體排開液體的體積越大,液體密度越小.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)如圖所示,是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖,其中表述正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)某種電腦鍵盤清潔器有兩個(gè)開關(guān),開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L,開關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M.請?jiān)谏厦娴姆娇蛑挟嫵龇弦蟮碾娐穲D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.
(1)若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處,則應(yīng)在
60~70
60~70
cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像,才能在光屏上得到最清晰的像,該像是一個(gè)倒立
縮小
縮小
的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可以制成
照相機(jī)
照相機(jī)

(2)若在實(shí)驗(yàn)中燭焰的像成在了光屏上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,以下操作可行的是
C
C

A.將凸透鏡往上移       B.將光屏往下移
C.將蠟燭往上移         D.將蠟燭往下移.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?營口一模)小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān),于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照圖甲所示的電路,將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接.
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大

(3)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如下表,其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時(shí)通過小燈泡的電流是
0.22
0.22
A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
1 2.0
0.22
0.22
2 2.5 0.25
3 2.8 0.26 很亮
分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
實(shí)際功率
實(shí)際功率
(填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.小燈泡正常工作時(shí)的電功率為
0.625
0.625
W.
(4)小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響其變化的主要因素是
溫度
溫度

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn).在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應(yīng)控制
電壓
電壓
不變.實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時(shí),閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器的滑片向
(根據(jù)圖甲填“右”或“左”)移動(dòng).

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