在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:

(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、

(2)在實驗過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),則蠟燭B應放在玻璃的另一側(cè).一邊移動蠟燭B,一邊 ,(選填“用眼睛透過玻璃板觀察”或“直接觀察B”),操作過程中蠟燭B不點燃的好處是 ,當 時便停止移動蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置.

(3)判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來呈接.寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法

(4)本實驗至少要做三次,設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學秋期初三第一學月物理卷(解析版) 題型:填空題

常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內(nèi)的水銀的 在增大(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東高密四中文慧學校初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

用圖像可以表示物體的運動規(guī)律,圖中用來表示物體做勻速直線運動的是:( )

A.②④ B.①③ C.①④ D.②③

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

小強的身高只有165cm,質(zhì)量卻有80kg,他每天放學背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強上到七樓共需5min,則小強上樓過程中對書包做的功為 J,小強上樓時克服總重力做功的功率為 W.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變,如圖所示的四個圖象中,表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

人從遠處走近一直立的穿衣鏡,他在鏡中像的大小將( )

A.不變

B.逐漸變小

C.逐漸變大

D.都有可能,取決于鏡子大小及視角

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初三上期月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理實驗時,小美和小麗探究有關杠桿平衡的問題

(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的___端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,若不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需將_____即可。

(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是_________。

(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為_____。

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北宜昌點軍區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

對于燃料的熱值,下列說法中,屬于正確理解的是( )

A.燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比

B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C.容易燃燒的燃料熱值一定大

D.燃料的熱值與燃料的種類有關系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州邗江區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是_______(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是___________________

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像

(3)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): __________ 。

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