17.(1)圖1一輛在公路上行駛的汽車(chē)中的速度表,目前指示的車(chē)速是80km/h
(2)圖2表示一支溫度計(jì)的一部分,它的示數(shù)是38.3℃.
(3)圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.6N.

(4)小華想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油.首先,他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,然后,他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別:
A.將部分樣品油倒入量筒中后,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m;
B.將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平;
C.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M;
D.讀出量筒中樣品油的體積V;
E.根據(jù)測(cè)算出的密度,鑒別樣品油的品質(zhì);
F.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度;
①請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:BCADFE(填字母序號(hào))
②由圖4可知,M=52克;樣品油的體積V=30ml.
③若m=24.6克,則樣品油的密度 ρ=0.91g/cm3
④他能不能用密度來(lái)鑒別色拉油和地溝油?不能;理由是:因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測(cè)定樣品油的其它物理量綜合判定.

分析 (1)(2)(3)根據(jù)量程和分度值讀數(shù);
(4)①測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡;在燒杯內(nèi)倒入適量的某種液體,用天平測(cè)出燒杯和該液體的總質(zhì)量m1;將燒杯中的部分液體倒入量筒中,讀出量筒內(nèi)液體的體積V;用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2;利用密度公式算出液體的密度.
②用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和;讀取量筒中液體的體積時(shí),先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)以液面的最凹處為準(zhǔn).
③已知燒杯和樣品油的總質(zhì)量以及倒入量筒后燒杯和剩余樣品油的質(zhì)量,兩者之差就是量筒中樣品油的質(zhì)量;已知樣品油的質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$得出樣品油的密度;
④小華通過(guò)比對(duì)測(cè)算結(jié)果,不能斷定樣品油是地溝油.因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度和地溝油的密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有誤差,所以不能斷定樣品油是地溝油.

解答 解:(1)汽車(chē)的速度為v=80km/h;
(2)由溫度計(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)知,這是一只體溫計(jì),測(cè)量人體體溫;體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的溫度為38.3℃;
(3)由圖可知,分度值為0.2N,則測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.6N;
(4)①要測(cè)量樣品油的密度,正確的測(cè)量步驟為:B、將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平;C、取適量樣品油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M;A、將部分樣品油倒入量筒中后,測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m;D、讀出量筒中樣品油的體積V;F、利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品油的密度;E、根據(jù)測(cè)算出的密度,鑒別樣品油的品質(zhì);正確排序:BCADFE;
②燒杯和樣品油的總質(zhì)量為M=50g+2g=52g;樣品油的體積為V=30ml=30cm3;
③樣品油的質(zhì)量為m=M-m=52g-24.6g=27.4g,
樣品油的密度為ρ=$\frac{{m}_{油}}{V}$=$\frac{27.4g}{30c{m}^{3}}$=0.91g/cm3
④已知地溝油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,樣品油的密度也在此范圍之內(nèi),所以不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有誤差,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測(cè)定樣品油的其它物理量綜合判定.
故答案為:(1)80km/h;(2)38.3;(3)4.6;(4)①BCADFE;②52;30;③0.91;④不能;因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過(guò)程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測(cè)定樣品油的其它物理量綜合判定.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)辨別物質(zhì),其中密度和比熱容都是物質(zhì)本身的性質(zhì),可以通過(guò)它們來(lái)辨別物質(zhì),掌握辨別的方法,同時(shí)注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小花想搬起一塊石頭,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若石頭沒(méi)有被搬動(dòng),以地面為參照物,它是靜止的
B.若石頭沒(méi)被搬起,是因?yàn)槭^受到的慣性力較大
C.若石頭被搬起,說(shuō)明力可以改變石頭慣性的大小
D.若石頭沒(méi)被搬起,此時(shí)石頭受到的重力和石頭對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.投籃時(shí),籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用
B.手拍打桌子,手感到痛,那是因?yàn)橹挥惺謱?duì)桌子施了力
C.運(yùn)動(dòng)員在平衡木上靜止時(shí),受到的重力與他對(duì)平衡木的壓力是一對(duì)平衡力
D.足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén),是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,使三者的中心在同一高度,正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
(2)【分析與論證】
①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減。
②如圖所示,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像.當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距范圍成放大的實(shí)像.

③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左觀察(填“左”或“右”).
④在整理器材時(shí).香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像.它的成像原因是光的反射(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一塊冰化成水時(shí),增大的是它的( 。
A.質(zhì)量B.密度C.體積D.重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明按圖中所示的電路探究“通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器串聯(lián)組成可調(diào)電源.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大(注意兩電表量程的選擇);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖丙的坐標(biāo)系中畫(huà)出電阻R的U-I關(guān)系圖象:
U/V0.51.01.61.92.53.O
I/A0.10.20.30.40.50.6
(3)可調(diào)電源在實(shí)驗(yàn)中的作用是改變電阻兩端的電壓.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)不管怎樣調(diào)節(jié)滑片,電壓表的示數(shù)始終為0,電流表有示數(shù),故障原因是電阻R短路.
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω,的小燈泡后,若要測(cè)該小燈泡的額定功率,則在原實(shí)物電路中必須改動(dòng)的地方是:
①串聯(lián)一節(jié)新的干電池;②把電壓表量程改為0~l5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來(lái)的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有像比原來(lái)暗.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn),當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15-30cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處,但是,當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距太大;
(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變小了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距小于15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了遠(yuǎn)視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的形成及矯正.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下是測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m;(2)在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測(cè)出總質(zhì)量m1;(3)在礦泉水瓶中裝滿菜油,用天平測(cè)出總質(zhì)量m2;(4)將菜油全部倒入量筒中,用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1;(5)將菜油倒入量筒中,測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3;(6)讀出量筒中所盛菜油的體積V2;(7)計(jì)算菜籽油的密度.有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度,并寫(xiě)出表達(dá)式:(ρ已知)①ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{v}_{1}}$②ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{{v}_{2}}$③ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{m}_{1}-m}$,你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是( 。
A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.同一物體(質(zhì)量為m)先用滑輪組(如圖甲)勻速提升,后沿斜面(如圖乙)勻速提升,兩次提升高度均為h,兩次拉力大小均為$\frac{3}{4}$mg,斜面長(zhǎng)AB=2h,則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較(  )
A.η>ηB.η<η
C.ηD.條件不足無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案