小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的�。�
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，主要是由于    ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    ．
（3）若乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃，鎳鉻合金絲消耗了3.3×10-3kW?h的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是    ．[已知c煤油=2.1×103J/，不計(jì)熱損失]．
【答案】分析：（1）吸收相同的熱量在較短的時(shí)間內(nèi)溫度升高快的液體比熱容較小，要想在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，所選液體的比熱容應(yīng)較�。�
（2）甲乙串聯(lián)，通過(guò)的電流相同，時(shí)間相同，電阻不同，根據(jù)公式Q=I2Rt可得出結(jié)論．
（3）根據(jù)消耗的電能可知產(chǎn)生的熱量，利用公式Q=cm△t可求煤油的質(zhì)量．
解答：解：（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，主要是由于水的比熱容大于煤油的比熱容，吸收相同的熱量，溫度變化不明顯．
（2）已知甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小，通過(guò)的電流相同，時(shí)間相同，根據(jù)公式Q=I2Rt可知，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，Q=W=3.3×10-3kw?h=1.188×104J，
煤油的質(zhì)量m==≈0.6kg．
故答案為：水的比熱容大于煤油的比熱容；在電流及通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多；0.6kg．
點(diǎn)評(píng)：本題考查焦耳定律公式和吸熱公式的應(yīng)用以及比熱容的有關(guān)問(wèn)題，要知道串聯(lián)電路電流相等的規(guī)律，解題過(guò)程中還要注意單位的換算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)3月適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u>   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的     現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實(shí)”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)       ；而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，下方氣壓始終是p0，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ，由此測(cè)得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是                         。

（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式 v=_____ ____（用ρ、S、m表示）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u>　 現(xiàn)象。

（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的　 現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的　 (選填“虛”或“實(shí)”）像。

（3）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)　 ；由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力�！坝矌牌痫w”的條件是什么呢？

④ 查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2＋p = C 式中C是常量，ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

⑤ 小明同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積。測(cè)得硬幣的直徑D =　 cm。

⑥ 先利用天平（或彈簧秤）稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）。⑤⑥這樣做的目的是　 。

⑦ 請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式　 （用、S、m或G表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u> ▲ 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 ▲　 現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的　 ▲　 (選填“虛”或“實(shí)”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng) ▲　 ；而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，下方氣壓始終是p0，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為 ▲ cm ，由此測(cè)得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是　　　　　 ▲　　　　 　 。

（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式 v=_____▲ ____（用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u>       現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的        現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的         (選填“虛”或“實(shí)”）像。由此可見(jiàn)，用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)該對(duì)著看到的魚(yú)的       叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)          ；而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，下方氣壓始終是p0，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為        cm ，由此測(cè)得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是                           。

（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度 v的表達(dá)式 v=           （用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾? 　　 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 　　　現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的　 　　　(選填“虛”或“實(shí)”）像。由此可見(jiàn)，用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)該對(duì)著看到的魚(yú)的　　　 叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng) 　　　�。欢矌畔旅鏇](méi)有氣流通過(guò)，下方氣壓始終是p0，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為 　　　 cm ，由此測(cè)得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是　　　　　 　　　　　　　 。

（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度 v的表達(dá)式 v=　　　　　 （用ρ、S、m表示）。

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