18．用凸透鏡做放大鏡時，成放大、正立的虛像．

分析 凸透鏡成像的三種情況：
U＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用是照相機；
2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用是投影儀；
U＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡．

解答 解：放大鏡是利用凸透鏡在U＜f 時，通過凸透鏡能看到一個正立的、放大的虛像．
故答案為：放大；正；虛．

點評 各個光學(xué)器件的成像原理是不同的，要把握住其成像原理和特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒，下列說法正確的是（　　）
A．植物吸收太陽光進行光合作用，是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，是電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．能量可以憑空產(chǎn)生
D．永動機是可以制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在臺燈上都裝有一個燈罩，它能使燈泡射向上方的光線向下照射，以提高照明的效率，這利用了光的反射（選填“沿直線傳播”、“反射”或“折射”）現(xiàn)象，被臺燈照到的桌后面會留下一段陰影，這是由于光沿直線傳播（選填“沿直線傳播”、“反射”或“折射”）造成的，人們能從不同的角度看到燈下被照亮的白紙，是的發(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：
（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的能轉(zhuǎn)化為機械能，求完全燃燒0.5kg的汽油能夠獲得的能量．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率η？
（3）該汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F，若燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的燃料，寫出能使汽車前進的距離的表達式．（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．光在真空中沿直線傳播，速度為3×108m/s；光年是長度的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等，是虛（填“實”或“虛”）像．
（3）進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．1999年某國際小組利用一種超低溫原子云為介質(zhì)，成功地使光在其中的傳播速度降低為真空中的2000萬分之一，這種光速度接近于普通人騎自行車的速度，此成果在光計算機、光通信等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景，科學(xué)家正努力將光速降低到400m/h左右，慢到幾乎與烏龜?shù)呐佬兴俣认喈?dāng)．光在超低溫原子云中的傳播速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示．閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置過程中，電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2．下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變
B．V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小
C．V2示數(shù)變大，△U1＞△U2
D．V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲，是我國“遼寧號”航母上航載機起飛的情景，以航母參照物艦載機是運動的；如圖乙，是我國的大型加油機在給起飛的艦載機進行空中加油，若以加油機為參照物，艦載機是靜止的（選填“運動”或“靜止”）．

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同步練習(xí)冊答案