廚房中的物理學(xué)
生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了 ______.夏天,李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后,不一會就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠,這是由于 ______.
(2)從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象?試舉一例(要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱,以及所涉及的物理知識):
現(xiàn)象或廚具名稱:______.涉及的物理知識:______.
(3)一天,李明的媽媽又買來了一只電熱水壺,裝滿水后就要插到電路中使用.李明發(fā)現(xiàn)后說:“別慌!”接著他先看了電熱水壺的銘牌(如右表),然后看了家中的電度表(如圖所示),又看了家中此時正在工作的用電器有:100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺.請你幫他計算說明,此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎?
                            電熱水壺銘牌
額定電壓220V
額定功率1000W
容積1.5L
超溫保護器熔斷溫度110℃
(4)一天晚上,李明用電熱水壺燒水,發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長,爸爸告訴他:現(xiàn)在是用電高峰期,電路電壓低.李明用電壓表測得電路電壓僅200伏.請你幫他計算,此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少?
(5)李明仔細觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲.他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案.

【答案】分析:(1)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力增大壓強.
(2)廚房里與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象和廚具很多,可以從力、熱、電、聲等方面考慮.
(3)明白電能表的參數(shù)含義,并能計算電能表的最大功率.
(4)并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的總功率等于各導(dǎo)體的電功率之和.
(5)根據(jù)額定電壓、額定功率計算電阻,再根據(jù)實際電壓和電阻計算實際功率.
解答:解:(1)①切肉時先磨刀是為了把刀磨薄,在壓力一定時,減小受力面積,增大刀對肉的壓強.
②可樂從冰箱拿出溫度較低,空氣中的水蒸氣遇溫度低的可樂瓶液化成小水珠.
故答案為:為了使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強;空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴.
(2)廚房里和物理有關(guān)的現(xiàn)象和廚具很多,
電飯鍋--電流熱效應(yīng).
抽油煙機--磁場對電流的作用.
白氣--水蒸氣液化.
筷子--杠桿.
爐火上燒水--熱傳遞改變內(nèi)能.
故答案為:電飯鍋;電流熱效應(yīng).
(3)若將電熱水壺接入電路中,則電路的總功率:
P=100W+300W+200W+380W+1000W=1980W,
電路中的電流:I=,
因9A<10A,所以可以接在電路中使用.
答:電熱水器可以接入電路.
(4)電熱水壺的電阻:R=
電熱水壺的實際功率:P=
答:電壓是200V,電熱水器實際功率是826.4W.
(5)根據(jù),電壓不變,能減小電熱絲的阻值即可.所以減短電熱絲或給電熱絲并聯(lián)一段電阻絲等.
答:剪短電阻絲,增大實際功率,增大相同時間產(chǎn)生的熱量,可以縮短燒開一壺水的時間.
點評:(1)掌握壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.
(2)根據(jù)P=UI,進行計算.
(3)掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路的電功率的計算方法.
(4)掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化情況和吸熱放熱情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)廚房中的物理學(xué)
生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了
 
.夏天,李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后,不一會就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠,這是由于
 

(2)從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象?試舉一例(要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱,以及所涉及的物理知識):
現(xiàn)象或廚具名稱:
 
.涉及的物理知識:
 

(3)一天,李明的媽媽又買來了一只電熱水壺,裝滿水后就要插到電路中使用.李明發(fā)現(xiàn)后說:“別慌!”接著他先看了電熱水壺的銘牌(如右表),然后看了家中的電度表(如圖所示),又看了家中此時正在工作的用電器有:100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺.請你幫他計算說明,此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎?
                            電熱水壺銘牌
額定電壓 220V
額定功率 1000W
容積 1.5L
超溫保護器 熔斷溫度110℃
(4)一天晚上,李明用電熱水壺燒水,發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長,爸爸告訴他:現(xiàn)在是用電高峰期,電路電壓低.李明用電壓表測得電路電壓僅200伏.請你幫他計算,此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少?
(5)李明仔細觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲.他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案.

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廚房中的物理學(xué)
生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了
使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強
使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強
;
(2)夏天,小明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后,不一會就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠,這是由于空氣中溫度較高的水蒸氣在可樂瓶壁上發(fā)生了
液化
液化

(3)拿油瓶的時候,為了防止滑落,總是要用很大力去拿,這是用增大
壓力
壓力
的方法來增大摩擦力;
(4)小明觀察到電飯鍋有煮飯和保溫兩個檔,使用
煮飯
煮飯
檔工作時,電飯鍋接入電路的電阻較。

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科目:初中物理 來源: 題型:

廚房中的物理學(xué)
生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問.只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了
使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強
使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強
;
(2)刀把上的花紋主要目的是
增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力
增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力
;
(3)高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)
液體上方壓強
液體上方壓強
提高液體的沸點;
(4)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了
增大
增大
摩擦.

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科目:初中物理 來源:山東省中考真題 題型:問答題

廚房中的物理學(xué)
生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問。只要你善于觀察,在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題,請你用學(xué)過的物理知識進行解答:
(1)李明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了_______________________________。夏天,李明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”后,不一會就發(fā)現(xiàn)可樂瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠,這是由于______________________________________。
(2)從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象?試舉一例(要求寫出現(xiàn)象或廚具名稱,以及所涉及的物理知識):
現(xiàn)象或廚具名稱:_______________________________________________。
涉及的物理知識:_______________________________________________。
(3)一天,李明的媽媽又買來了一只電熱水壺,裝滿水后就要插到電路中使用。李明發(fā)現(xiàn)后說:“別慌!”接著他先看了電熱水壺的銘牌(如表),然后看了家中的電度表(如圖所示),又看了家中此時正在工作的用電器有:100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺。請你幫他計算說明,此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎?
(4)一天晚上,李明用電熱水壺燒水,發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長,爸爸告訴他:現(xiàn)在是用電高峰期,電路電壓低。李明用電壓表測得電路電壓僅200伏。請你幫他計算,此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少?
(5)李明仔細觀察了電熱水壺的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲。他想將它改造一下,使其燒開一壺水所用的時間縮短,請你給他提出一個改造的方案。

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