(1)如圖8所示,凸透鏡的焦距為1.5cm,O為透鏡的光心.請按照實際尺寸標出凸透鏡右側(cè)焦點F的位置,并畫出入射光線所對應(yīng)的折射光線.

(2)如圖9所示,質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下,請在圖中畫出小球所受重力和小球?qū)ψ烂鎵毫Φ氖疽鈭D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?歷城區(qū)二模)在“研究液體壓強”的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時可觀察到橡皮膜向外凸,這說明液體對
容器底部有壓強
容器底部有壓強
.稍后老師拿出如圖乙的壓強計指導(dǎo)大家探究液體內(nèi)部壓強的特點,小華通過實驗,得出了如表所示數(shù)據(jù):
通過分析小華得出的數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)液體產(chǎn)生的壓強大小與
方向
方向
無關(guān).
小明認為小華利用壓強計探究液體壓強過于繁瑣,沒有必要,利用圖甲裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,他觀察到橡皮膜向內(nèi)凹.你認為若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由.
乙;使用甲裝置,實驗探究過程不全面且不嚴謹,實驗現(xiàn)象不易觀察
乙;使用甲裝置,實驗探究過程不全面且不嚴謹,實驗現(xiàn)象不易觀察

實驗次數(shù) 研究對象 橡皮膜所處深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面(水)高度差/cm
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 朝側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.4
5 9 朝上 8.2
6 煤油 9 朝上 6.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距.
(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明
幻燈機
幻燈機
(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點.
(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時,焦距越大,則像距越
;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小越

實驗序號 物距u/cm 焦距/cm 像距/cm
1 15 8 17
2 10 30
3 12 60
(4)若小明將物距調(diào)整為20cm.并想在光屏上得到一個縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小陽探究液體對容器側(cè)壁和液體內(nèi)部壓強的實驗:

(1)在一只透明飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔,用萬能膠將橡皮膜粘貼在側(cè)面孔上,并將水倒入瓶內(nèi),觀察到飲料瓶側(cè)壁上的橡皮膜向外凸(如圖甲所示),原因是
液體對容器側(cè)壁有壓強
液體對容器側(cè)壁有壓強
;
(2)將瓶子浸在水中,且瓶內(nèi)外水面相平時,橡皮膜既不向外凸也不向里凹(如圖乙所示),原因是
在橡皮膜處,瓶子內(nèi)外液體壓強相等
在橡皮膜處,瓶子內(nèi)外液體壓強相等
;
(3)將瓶子浸在食鹽水中,且瓶內(nèi)外液面相平時,橡皮膜向里凹(如圖丙所示),原因是
在橡皮膜處,瓶外液體壓強大于瓶內(nèi)液體壓強
在橡皮膜處,瓶外液體壓強大于瓶內(nèi)液體壓強
;
(4)將瓶子浸在某種液體中,且瓶內(nèi)外液面相平時,為使橡皮膜向外凸(如圖丁所示),則某種液體應(yīng)選下表中的
酒精
酒精
(填液體的名稱).
液體名稱 酒精 食鹽水 硫酸銅溶液 水銀
密度/kg?m-3 0.8×103 1.0×103 1.1×103 1.2×103 13.6×103

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強的有關(guān)知識后,根據(jù)觀察到“在兩端開口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中,倒入一定深度的某種液體,再將扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液體的燒杯中,橡皮薄膜有時向上凹進,有時向下凸出,有時保持平整”的現(xiàn)象,猜想玻璃管內(nèi)外液體的密度和深度可能會對橡皮薄膜上凹和下凸有影響。于是他們用若干相同玻璃管和足夠多的不同種液體進行實驗,實驗示意如圖16所示。他們將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

實驗

序號

管外液體

管內(nèi)液體

橡皮薄膜

密度ρ1

(×l03千克/米3

深度h1

(×l0-2米)

密度ρ2

(×103千克/米3

深度h2

(×l0-2米)

l

1.0

10

1.0

5

向上凹進程度很大

2

1.0

10

1.0

6

向上凹進程度較大

3

1.0

10

1.0

7

向上凹進程度較小

4

0.8

8

0.9

8

向下凸出程度較小

5

0.8

8

1.0

8

向下凸出程度較大

6

0.8

8

1.2

8

向下凸出程度很大

7

1.2

10

1.2

 

保持平整

8

1.0

9

0.9

 

保持平整

9

0.8

12

0.96

 

保持平整

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)分析比較實驗序號l或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當           

                   14               時,橡皮薄膜向上凹進。

(2)分析比較實驗序號          15     的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當管、內(nèi)外液體的深度相同,管內(nèi)液體的密度大于管外液體密度時,橡皮薄膜向下凸出。

(3)進一步綜合分析比較實驗序號1與2與3和4與5與6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:             16                  ,橡皮薄膜向上凹進或向下凸出的程度越小。

(4)請你根據(jù)上述(3)得出的初步結(jié)論作進一步合理推理,可得出的初步結(jié)論是:當       

           17           時,橡皮薄膜保持平整。若此推理是正確的,則實驗序號7、8、9管內(nèi)液體的深度h2應(yīng)均為   18   ×l0-2米。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強的有關(guān)知識后,根據(jù)觀察到“在兩端開口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中,倒入一定深度的某種液體,再將扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液體的燒杯中,橡皮薄膜有時向上凹進,有時向下凸出,有時保持平整”的現(xiàn)象,猜想玻璃管內(nèi)外液體的密度和深度可能會對橡皮薄膜上凹和下凸有影響。于是他們用若干相同玻璃管和足夠多的不同種液體進行實驗,實驗示意如圖16所示。他們將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

實驗
序號

管外液體
管內(nèi)液體
橡皮薄膜
密度ρ1
(×l03千克/米3
深度h1
(×l0-2米)
密度ρ2
(×103千克/米3
深度h2
(×l0-2米)
l
1.0
10
1.0
5
向上凹進程度很大
2
1.0
10
1.0
6
向上凹進程度較大
3
1.0
10
1.0
7
向上凹進程度較小
4
0.8
8
0.9
8
向下凸出程度較小
5
0.8
8
1.0
8
向下凸出程度較大
6
0.8
8
1.2
8
向下凸出程度很大
7
1.2
10
1.2
 
保持平整
8
1.0
9
0.9
 
保持平整
9
0.8
12
0.96
 
保持平整
 
 
 

 
(1)分析比較實驗序號l或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當           
                   14               時,橡皮薄膜向上凹進。
(2)分析比較實驗序號         15    的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當管、內(nèi)外液體的深度相同,管內(nèi)液體的密度大于管外液體密度時,橡皮薄膜向下凸出。
(3)進一步綜合分析比較實驗序號1與2與3和4與5與6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:             16                  ,橡皮薄膜向上凹進或向下凸出的程度越小。
(4)請你根據(jù)上述(3)得出的初步結(jié)論作進一步合理推理,可得出的初步結(jié)論是:當       
           17           時,橡皮薄膜保持平整。若此推理是正確的,則實驗序號7、8、9管內(nèi)液體的深度h2應(yīng)均為  18  ×l0-2米。

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