Question

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向    調(diào)，

使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是                                  。

（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：

實驗序號	動力F1（牛）	動力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

    

 

①小明用如圖甲所示進行第3次實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F₁=

     N。

②分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是                                              。

（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第   ______次實驗原理。

（4）在許多物理實驗中，通常也要進行多次實驗，如：①“研究凸透鏡成像”時要多次改變物距找像；②“測量物體長度”時多次測量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時換用不同燈泡多測幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測電阻”，測量多組電壓和電流值。其中與小明進行多次實驗的目的相同的是（   ）

A．①②             B．②③         C．①④             D．①③

 

Answer 1

（1）左   便于測量力臂（2）3.6   彈簧測力計沒有豎直向下拉（3）2

（4）D

解析:略