在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A、B是兩支完全相同的蠟燭．該實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量工具是________；將一張白紙放在鏡中的蠟燭像處，紙張承接不到像，說(shuō)明平面鏡成的是________像．

刻度尺    虛
分析：（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，要知道物距與像距的關(guān)系，需要測(cè)量出物距和像距的長(zhǎng)度，據(jù)此得出需要的測(cè)量工具；
（2）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上．
解答：（1）要比較物距與像距的大小關(guān)系，需要測(cè)量出物距和像距的長(zhǎng)度，因此需要的測(cè)量工具是刻度尺；
（2）因?yàn)楣馄林荒艹薪訉?shí)像，不能承接虛像，白紙相當(dāng)于光屏，所以將一張白紙放在鏡中的蠟燭像處，紙張承接不到像，則說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．
故答案為：刻度尺；虛．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用．這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?賀州）（1）如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是
3.03
3.03
cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是______cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究______的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年廣西賀州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是______cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究______的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖1所示，木塊A的長(zhǎng)度是_______________cm。
（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖2所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
（3）如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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