【題目】下列能源屬于不可再生的是(

A. 風能 B. 核能 C. 潮汐能 D. 太陽能

【答案】B

【解析】風能、潮汐能、太陽能可以源源不斷的從自然界得到補充,屬于可再生能源;化石能源、核能不能夠短時間得到補充,屬于不可再生能源。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學用一個彈簧測力計,一個金屬塊、兩個相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究

(1)由圖的實驗過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是N;
(2)甲、乙、丙三圖中杯底受液體壓力最大.

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【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程,最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離.對上述過程中涉及到的物理知識,分析正確的是( )

A.圖甲:因為箱子沒動,所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B.圖乙:因為箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏沒推動箱子

C.圖乙:因為小夏對箱子施加了力,所以小夏對箱子做了功

D.圖丙:小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風,臥看滿天云不動,不知云與我俱東!痹娙怂峒暗摹芭P看滿天云不動”是因為(  )

A. 詩人以自己為參照物看云

B. 詩人的浪漫情懷所致

C. 云本身就不動

D. 云向西運動

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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知(

A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時,甲、乙兩車通過的路程相同
D.經(jīng)過5秒鐘,乙車通過的路程比甲車大

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【題目】對于物理學習中涉及到的物理方法,下列說法正確的是

A分析出實際杠桿的五要素是建立模型的方法

B將電流比作水流是轉換法

C通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D探究杠桿平衡條件時要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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【題目】根據(jù)研究平面鏡成像的實驗回答下列問題:
(1)在這個實驗中,下列說法正確的是
A.玻璃板后面的蠟燭應該比點燃的那只蠟燭小
B.若把點燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測量長度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來,則連線與鏡面 . (選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,則光屏上接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像像.
(4)如果實驗時取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的的關系.
(5)某同學從對面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應為.

A.20:15
B.21:05
C.21:15
D.20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是

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【題目】小君同學學習聲現(xiàn)象時遇到以下幾個現(xiàn)象,請幫她完成好.

(1)將幾種聲音輸入到示波器上,顯示的波形如圖所示.其中和甲的響度相同的是 , 與甲的音調相同的是
(2)打雷時,小君看到閃電后4s后聽到雷聲,問打雷處離小君大約多遠?(不考慮光傳播的時間)(聲速為340m/s)

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【題目】小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據(jù)所學知識完成下列填空:

(1)將蠟燭放在某一位置,這時無論怎樣移動光屏、無論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時蠟燭位于光具座上 cm刻度線處;

(2)為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應當將實驗(1)中的蠟燭向 透鏡的方向移動.(選填:“遠離”或“靠近”)

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