下列關(guān)于電能和電功率的說法正確的是（ ）

A. 任意時(shí)間段內(nèi)電路消耗的電能均可直接從電能表的表盤上讀出

B. 1度電一定會讓額定功率為20W的燈泡發(fā)光50h

C. 電功率是用來表示電流做功快慢的物理量，單位是W

D. 電流做功越多，用電器的額定電功率越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽邵陽縣石齊中學(xué)八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一均勻長方體放在水平地面上，如圖所示，若沿虛線切開拿走上面一半，則長方體的密度，長方體對桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化情況是（ ）

A．密度不變，壓力減小，壓強(qiáng)不變

B．密度變小，壓力減小，壓強(qiáng)減小

C．密度不變，壓力減小，壓強(qiáng)減小

D．密度不變，壓力不變，壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標(biāo)注正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡易的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流 （選填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，說明通過電磁鐵的電流 ，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情形可知，電磁鐵甲的上端是 極；電磁鐵 （選填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能源的說法中，正確的是（ ）

A．太陽能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能都是化石能源

B．能源產(chǎn)生的熱量會憑空消失

C．太陽能熱水器是通過做功的方式將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

D．核能泄露會污染環(huán)境

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A．與頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引小紙屑，這是因?yàn)槟Σ疗痣姷木壒?/p>

B．物體會帶正電是因?yàn)樗玫搅穗娮?/p>

C．驗(yàn)電器在工作時(shí)應(yīng)用了同種電荷互相吸引的原理

D．人們把負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=3R2，閉合S、S1，斷開S2時(shí)電壓表示數(shù)為7V，此時(shí)R與R1的連接方式是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；閉合S、S2，斷開S1時(shí)，電壓表示數(shù)為12V，若電阻R消耗的功率為P，電阻R2消耗的功率為P2，則P：P2為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平，然后緊緊地壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，該實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A．分子間存在斥力 B．分子間存在引力

C．分子間存在間隙 D．分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市瑞昌市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小新分別用定滑輪、動(dòng)滑輪來勻速提升重物．已知小新的體重為500N，手臂能發(fā)揮的最大的拉力為600N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)．若以圖甲的方式提升一個(gè)重物，最多可提升重物的質(zhì)量為 kg；若以圖乙的方式提升一個(gè)重物，最多可提升重物的重力為 N．（g取10N/kg）

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