如圖所示，一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3拉起鉤碼，實驗表明下列說法正確的是（ ）

A．F1較大
B．F2較大
C．F3較大
D．三個力一樣大
【答案】分析：定滑輪的工作特點是：使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力．
解答：解：圖中使用同一定滑輪提升同一物體，沿著各個不同的方向拉動，其實質(zhì)如下圖：

根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)L1=GL2，G一定，L1=L2，所以F不變，故沿著任意方向所用的力都相等．
故選D．
點評：記住定滑輪的特點，并靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?濠江區(qū)模擬）（1）如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面．請畫出光線進入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時的折射光線．

（2）如圖所示，物體受到水平向右的拉力作用，在水平地面上做勻速直線運動，請你畫出物體在豎直方向上所受到力的示意圖．

（3）如圖所示，要用一根繩子和兩個滑輪提起物體，若不計滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的三分之一，請在圖中畫出繩子的正確繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N 彈簧測力計讀數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 機械效率
3 1.2 0.1 0.3  
（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機械效率的值．
（3）實驗后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C械效率．你還能提出一個猜想嗎？并針對你的猜想設(shè)計實驗方案．
猜想：
改變鉤碼重會影響滑輪組的機械效率
改變鉤碼重會影響滑輪組的機械效率
；
實驗方案：
不改變滑輪個數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測出此時彈簧測力計的拉力，再利用公式求出機械效率進行比較．
不改變滑輪個數(shù)及繞線方式，依次將鉤碼的重力增加到4N、6N、8N，分別測出此時彈簧測力計的拉力，再利用公式求出機械效率進行比較．
．
（4）如圖所示，一根粗細均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動．請在圖中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對O點的力臂．

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·（初二學(xué)年） 題型：013

如圖所示，一根繞過重為G的圓木的繩子，一端固定在斜面頂端，另一端受拉力F作用恰能使圓木勻速滾上斜面，設(shè)斜面長為L，高為h，若不計繩子重和摩擦，繩端拉力F的大小為

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N彈簧測力計讀數(shù)/N鉤碼移動的距離/m彈簧測力計移動的距離/m機械效率
31.20.10.3
（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機械效率的值．
（3）實驗后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C械效率．你還能提出一個猜想嗎？并針對你的猜想設(shè)計實驗方案．
猜想：______；
實驗方案：______．
（4）如圖所示，一根粗細均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動．請在圖中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對O點的力臂．

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科目：初中物理 來源：《第13章 力和機械》2006年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N彈簧測力計讀數(shù)/N鉤碼移動的距離/m彈簧測力計移動的距離/m機械效率
31.20.10.3 
（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機械效率的值．
（3）實驗后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C械效率．你還能提出一個猜想嗎？并針對你的猜想設(shè)計實驗方案．
猜想：______；
實驗方案：______．
（4）如圖所示，一根粗細均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動．請在圖中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對O點的力臂．


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