小華想用天平測一個大頭釘?shù)馁|(zhì)量，把小華設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是________只填序號）

  （1）把天平放在水平臺上；

  （2）把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；

  （3）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；

  （4）調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；

  （5）讀出總質(zhì)，求出每個大頭釘?shù)馁|(zhì)量；

  （6）把游碼放在標尺的零刻度線上；

 

【答案】

(1)(6)(3)(2)(4)(5)

【解析】把天平放在水平臺上；把游碼放在標尺的零刻度線上；調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；讀出總質(zhì)，求出每個大頭釘?shù)馁|(zhì)量。

試題點評：本試題考查的是質(zhì)量的測量。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?同安區(qū)一模）張華參加社會實踐活動，拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）把天平放在
水平臺
水平臺
上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為
62
62
g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為
20
20
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3．
（3）假如張華同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)天平左盤有些零件的小碎片，那么你認為他測出的零件的密度會
偏大
偏大
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在
水平臺（或水平桌面）
水平臺（或水平桌面）
上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為
62
62
g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為
20
20
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3．
（3）若將該零件放入水銀中，則該零件會
漂浮
漂浮
（填“懸浮”、“漂浮”、“沉底”）； 若磨損后，該零件它的密度將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．

具體操作如下：
①把天平放在
水平桌面
水平桌面
上，并將游碼移至標尺
左端的零刻度線
左端的零刻度線
處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖8甲所示，此時應將平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
②用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為
62
62
g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為
20
20
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3．
③若該零件磨損后，它的密度將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）
④某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡后；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應該
減小
減小
（選填“增大”或“減小”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為
82
82
g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多少？
（1）小剛想：花生油是油類，它的密度應該比水小．于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是
正確
正確
的（填“正確”或“錯誤”）．
（2）小剛于是來到學校利用天平，量筒和一個無刻度的小燒杯來測定花生油的密度，他進行的實驗操作如下：
①將托盤天平放在水平臺面上，將游碼放在標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖甲所示位置，要使天平平衡，應將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）旋動．

②調(diào)節(jié)好天平后，用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=29.4g
③在燒杯里倒入適量的花生油，測出其總質(zhì)量m2，測量結(jié)果如圖所示，則花生油的質(zhì)量是
37.4
37.4
g．

④把燒杯中的花生油倒入量筒中，測出花生油的體積是
46
46
cm3．

⑤根據(jù)上述實驗結(jié)果可知花生油的密度是
0.81
0.81
g/cm3（保留兩位小數(shù)）
（3）小剛的同學小華知道以后，做了另一個測定花生油的密度實驗：先用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如下所示，最后算出花生油的密度．請你將測得的結(jié)果填入下表中．
燒杯和花生油
的總質(zhì)量（g）		 燒杯和剩余花
生油的質(zhì)量（g）		 花生油的
質(zhì)量（g）		 花生油的
體積（cm3）		 花生油的
密度（kg/cm3）
150 107.6
（4）你認為
小剛
小剛
同學測定花生油密度的方案較好，另一個方案不夠好的原因是：
燒杯中油無法全部倒入量筒中，從而誤差較大
燒杯中油無法全部倒入量筒中，從而誤差較大
．
（5）如圖是他們在實驗結(jié)束后整理器材時的情景，其中操作不規(guī)范的是
不能用手拿砝碼
不能用手拿砝碼
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）把天平放在
水平桌面
水平桌面
上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如上圖甲所示，此時他應
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為
62
62
g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為
20
20
cm3，由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3．
（3）若該零件磨損后，測得它的密度將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案