下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是(　　)

A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞


B　點(diǎn)撥：物體的溫度不變，內(nèi)能不一定不變，如熔化過程吸熱內(nèi)能增大，但溫度保持不變，A選項(xiàng)錯誤；熱量是熱傳遞過程中傳遞的能量的多少，因此不能說物體含有熱量，C選項(xiàng)錯誤；熱總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，D選項(xiàng)錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


電阻R1和R2的電流與與電壓的關(guān)系如圖所示：

（1）電阻R2的阻值為　　　　　　　Ω；

（2）電阻R1的阻值隨電流增大而　　　　　　　（選填“變大”或“變小”）；

（3）如果將電阻R1和R2串聯(lián)，接到12V的電源兩端時，在1min時間內(nèi)，R1和R2產(chǎn)生的總熱量為　　　　　　　J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

（2）用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖17乙所示，則該液體的體積V為 mL。大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。

（3）他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體是 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


新疆冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖�！芭瘹狻敝杏盟鲚斔湍芰康奈镔|(zhì)，是因?yàn)樗腳_______大；改用煤氣做燃料來給水加熱，是因?yàn)槊簹獾腳_______高，且污染小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中不能用“分子熱運(yùn)動”解釋的是(　　)

A．環(huán)境惡化，塵土滿天飛

B．炒菜時加鹽使菜變咸

C．室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢

D．密封的室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味

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科目：初中物理 來源： 題型：


株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在湘江邊的淺水灘處卻感到?jīng)鏊�。形成這種現(xiàn)象的原因，下面解釋正確的是(　　)

A．沙子的密度小，水的密度大

B．沙子的密度大，水的密度小

C．沙子的比熱容大，水的比熱容小

D．沙子的比熱容小，水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：


為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B，用相同的酒精燈同時加熱相同的時間，溫度隨時間的變化圖象如圖所示。在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測量工具有鐘表和________；由圖象可判斷________物質(zhì)的比熱容大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


計(jì)算器中的電流很小，大約100 μA，也就是______ A；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時的電流高達(dá)2×105 A，相當(dāng)于______ mA。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時，電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示，則該電路中的電流為(　　)

A．1 A B．0.4 A

C．0.2 A D．0.6 A

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