4．下面是我�？萍夹〗M的一位同學(xué)設(shè)計(jì)的一雙照明拖鞋，其原理是在拖鞋后跟處裝上耐用紐扣電池、微動(dòng)開關(guān)和小燈泡，當(dāng)腳伸進(jìn)鞋里一踏到地上就把微動(dòng)開關(guān)壓下電路接通，小燈泡就會(huì)發(fā)光；當(dāng)不穿時(shí)，腳離開拖鞋，燈就會(huì)自動(dòng)熄滅．下列電路中符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

分析 處處連通的電路為通路，電路中有一處或幾處斷開叫斷路．逐一分析題中四個(gè)選項(xiàng)，找出符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：A、腳伸進(jìn)鞋里一踏到地上，彈簧被壓縮，開關(guān)斷開，電路為斷路，燈不亮，不符合題意，錯(cuò)誤；
B、無論腳是否伸進(jìn)鞋里踏到地上，電路始終為斷路，燈不亮，不符合題意，錯(cuò)誤；
C、無論腳是否伸進(jìn)鞋里踏到地上，電路始終為斷路，燈不亮，不符合題意，錯(cuò)誤；
D、腳伸進(jìn)鞋里一踏到地上，彈簧被壓縮，微動(dòng)開關(guān)閉合，電路接通，小燈泡就會(huì)發(fā)光；當(dāng)脫鞋后，彈簧恢復(fù)原長，微動(dòng)開關(guān)斷開，電路斷開，小燈泡不發(fā)光．符合題意，正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題聯(lián)系實(shí)際考查根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路及電路的三種狀態(tài)．明確照明拖鞋的原理是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．生活中常用的放大鏡其實(shí)就是一個(gè)凸透鏡，如圖是小玉爺爺正用放大鏡觀察郵票，他看到的像是放大的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像；該放大鏡的焦距為10cm，則放大鏡到郵票的距離應(yīng)小于（選填“小于”、“大于，”或“等于”）10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2400年前，我國的學(xué)者墨翟做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理．小明同學(xué)將兩個(gè)長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以套在N筒上并能前后移動(dòng)）．
（1）小孔所成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）若直筒M、N位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N筒，則像變小（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準(zhǔn)明月，測得月亮最大像的直徑是9mm，已知月球到地球的距離為3.8×105km．月球的直徑約為3.42×103km．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．在如圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電壓表的量程為0-15V，電阻R1的阻值為5歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50歐 2安”．移動(dòng)滑片P，在確保電路中各元件不損壞的前提下，求：電路中電流的最大值和最小值及對應(yīng)滑動(dòng)變阻器R2接入的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，甲是實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）排除故障后，電流表的示數(shù)如丙，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）小明用三塊電流表分別測出A、B、C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導(dǎo)線接接錯(cuò)了，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連線．
（4）電路修改正確后，小明測出了A、B、C三處的電流分別為0.4A、0.4A和0.8A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步小明的操作應(yīng)該是D（將正確答案的序號填在橫線上）．
A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論                  B．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
C．改變電流表的量程或換電流表再測幾次  D．換用不同規(guī)格的小燈炮，再測出幾組數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．廚房里涉及很多科學(xué)知識：
（1）用天然氣燃燒來加熱食物，這是利用天然氣的可燃性（選填“可燃性”或“氧化性”）；
（2）排風(fēng)扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）筷子實(shí)際上是一種費(fèi)力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；
（4）光滑墻壁上的吸盤式掛鉤是在大氣壓的作用下被壓在墻壁上的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．分析下列材料回答有關(guān)問題：
材料1：根據(jù)國家規(guī)定在2016前，全國實(shí)行“新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”增加對PM2.5、臭氧、一氧化碳等項(xiàng)目的監(jiān)測，目前北京已經(jīng)開始對PM2.5項(xiàng)目的監(jiān)測．PM2.5是指“漂浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)直徑≤2.5μm（微米）顆粒物．
材料2：這些細(xì)顆粒物肉眼看不見，但殺傷力很大，尤其是對人體健康危害大．PM2.5能攜帶空氣中的病菌、重金屬等物質(zhì)進(jìn)入人體，影響呼吸、生殖和神經(jīng)系統(tǒng)．
材料3：北京地區(qū)PM2.5的構(gòu)成，大概22%以上是機(jī)動(dòng)車排放的；近17%是燃燒煤炭排放；16%是揚(yáng)塵排放，1.5億多平方米的工地；還有16%的工業(yè)噴涂揮發(fā)如汽車噴漆、家具噴漆；4.5%是農(nóng)村養(yǎng)殖、秸稈焚燒；還有24.5%不是北京產(chǎn)生的污染，主要是天津和河北來的．
（1）下列有關(guān)PM2.5顆粒物說法錯(cuò)誤的是C．
A．由于顆粒物很小對我們?nèi)梭w的影響也很小，不用太在意
B．我們平時(shí)看見的灰塵就是PM2.5顆粒物
C．城市里的顆粒物超標(biāo)大部分都是與人類活動(dòng)有關(guān)
D．由于顆粒物與我們生活密切相關(guān)，所以要停止一切產(chǎn)生顆粒物的行為
（2）對降低北京地區(qū)的PM2.5的顆粒物，你的合理措施是：加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制、發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通（2條不同角度的措施）．
（3）如圖是環(huán)保人員用手中PM2.5的檢測儀部分構(gòu)造替換PM10的檢測儀部分構(gòu)造，請從流體壓強(qiáng)的角度說出PM2.5的檢測儀部分構(gòu)造將空氣中的顆粒物吸入采樣口（空氣入口）處做成蘑菇頭形狀的科學(xué)依據(jù)增大空氣的流速，減小壓強(qiáng)，利于空氣中的顆粒物吸入采樣口．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．手電筒的光照在物體上，我們在各個(gè)方向都可以看見物體，這是由于光在物體表面發(fā)生了漫反射．為了能在空氣中看見光線，應(yīng)加一些煙霧；如果要在水中看見光線，則加一些牛奶；這些方法的本質(zhì)就是利用了光的漫反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的電阻大約是8.3Ω．某同學(xué)在燈泡不發(fā)光時(shí)對它的電阻進(jìn)行了測量，發(fā)現(xiàn)它的電阻只有2.5Ω，產(chǎn)生這種差異的原因是燈絲溫度高，電阻大．

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同步練習(xí)冊答案