【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
B. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C. 將光屏靠近凸透鏡
D. 將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“12Ω 2A”。閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,(設(shè)燈絲的電阻不變)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 燈泡的實(shí)際功率最小值是W
B. 電源電壓為12V
C. 小燈泡兩端的電壓變化范圍是2V~4V
D. 燈絲電阻為8Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變曖,下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是( 。
A. 火力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 風(fēng)力發(fā)電 D. 核能發(fā)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用,且這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么( )
A 物體所受的合力可能為零
B 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變
C 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖所示).對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是( )
A.探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大
B.探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
C.探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D.探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出摩擦力的大小與有關(guān).
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1 , 她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽(yáng)屬于銀河系中的一顆恒星
B. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型提出原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C. 在微觀粒子中,按空間尺度從大到小的排序是:原子、電子、質(zhì)子
D. 陽(yáng)光下塵土飛揚(yáng),表明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·天津卷】在水平地面上,工人師傅用100N的力沿水平方向推著重為300N的箱子勻速前進(jìn),5s內(nèi)移動(dòng)了6m。在這個(gè)過(guò)程中,地面對(duì)箱子的摩擦力為_(kāi)_______N,推力做功的功率為_(kāi)______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根灌有水(水中無(wú)氣泡)且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記,如圖所示.工人師傅這樣做的目的是( )
A.把水管當(dāng)刻度尺用
B.把水管當(dāng)氣壓計(jì)用
C.為了找到兩個(gè)相同高度的點(diǎn)
D.為了測(cè)量?jī)蓚(gè)點(diǎn)的水平距離
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