9.在小型建筑工地,常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料,其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組.某次將質(zhì)量為400kg的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10m的樓上,用時(shí)40s,卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500N.求在此過(guò)程中:
(1)有用功;
(2)拉力F所做的功;
(3)拉力F的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

分析 由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F移動(dòng)的距離s=2h,
(1)克服物體的重力所做的功是有用功,利用W=Gh計(jì)算;
(2)拉力F與拉力移動(dòng)距離的乘積為總功;
(3)總功與時(shí)間的比值等于功率;
(4)有用功與總功的比值是機(jī)械效率.

解答 解:
(1)物體的重力:G=mg=400kg×10N/kg=4×103N,
有用功:W=Gh=4×103N×10 m=4×104J;
(2)拉力F所做的功:W=Fs=2500 N×2×10 m=5×104J;
(3)拉力F所做的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{5×1{0}^{4}J}{40s}$=1.25×103W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{4×1{0}^{4}J}{5×1{0}^{4}J}$×100%=80%.
答:(1)有用功4×104J;
(2)拉力F所做的功5×104J;
(3)拉力F所做的功率1.25×103W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有用功、總功、功率及機(jī)械效率的計(jì)算,清楚有用功、總功的含義是本題的關(guān)鍵,由滑輪組的特點(diǎn)知道:繩子自由端移動(dòng)的距離與物體上升高度之間的關(guān)系是s=2h,據(jù)此求出拉力方向上移動(dòng)的距離,這是本題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖甲所示,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排出注射器內(nèi)的空氣.
(2)如圖乙所示,用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N.

(3)如圖丙所示,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為6.00cm,計(jì)算出活塞的橫截面積.
(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為9×105Pa.
(5)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,小明認(rèn)為在排氣時(shí),注射器小孔處的空氣沒(méi)有排盡,所以在操作過(guò)程中,把注射器的活塞推至注射器筒的底端時(shí)灌滿水,你認(rèn)為這樣的方法好嗎?說(shuō)明你的觀點(diǎn).
(6)為了減小本實(shí)驗(yàn)的誤差,請(qǐng)說(shuō)出你的操作方法(請(qǐng)寫出一條):在注射器與活塞之間涂潤(rùn)滑油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.甲、乙兩鐵塊質(zhì)量相等,甲初溫10℃,乙初溫80℃,吸收相同的熱后,則甲升高的溫度等于乙升高的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是(  )
A.
給齒輪加潤(rùn)滑油
B.戴防滑手套C.旱冰鞋上的輪子D.
刮胡子涂泡沫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,在玻璃杯力裝上大半杯米來(lái),把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,果一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái).這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的壓力,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為3N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中.
(1)當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于平衡(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了方便測(cè)量力臂;
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一格,則杠桿右(選填“左”或“右”)端將下降.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平 位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某實(shí)驗(yàn)小在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度h/m動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m滑輪組的機(jī)械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.10.3
340.120.366.6%
(1)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿豎直方向向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第二次試驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)的動(dòng)力F動(dòng)為1.2N,請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率.
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C(填字母)
A.減小摩擦   B.多次取平均值減小誤差      C.獲得多數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)分析實(shí)驗(yàn)表格的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:同一滑輪組提升的提升物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變大.
(5)從表格的數(shù)據(jù)中我們還可以發(fā)現(xiàn),隨著鉤碼重力的增大,滑輪組所做的額外功也在增大,請(qǐng)你指出造成額外功增大的原因是隨著物重的增大,摩擦力增大,所以額外功變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖,薄壁容器(質(zhì)量不計(jì))放在水平桌面上,其底面積為S,物體A的密度為ρ體積為V,細(xì)線(質(zhì)量不計(jì))的一段固定在容器底部,另一端與A連接,液體的重力為G,細(xì)線對(duì)物體A的拉力為F,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.物體A的質(zhì)量為m=ρV
B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=$\frac{({G}_{液}+{G}_{A})}{S}$=$\frac{({G}_{液}+{m}_{A}g)}{S}$=$\frac{({G}_{液}+ρgV)}{S}$
C.求液體密度的解題思路為ρ=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$→F=G-F→G=mg→m=ρV
D.若向容器中倒入小于該液體密度的另一種液體,則ρ↓→F↓=ρgV→細(xì)線對(duì)A的拉力F↑=ρgV-F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)只控制燈L1的電路是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案