Question

某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整．
（2）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：
其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．

實驗序號	電壓/伏	電阻/歐	電流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	______

（3）在此探究實驗過程中，當(dāng)E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是______．
A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)     B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C．改變電壓表、電流表的量程       D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
（4）從該實驗中你可得出什么結(jié)論？______．（用文字表述）

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)電路圖將實物圖連接起來，即從正極開始，經(jīng)過各元件，最后回到電源負(fù)極；
（2）電流表讀數(shù)時，要看清量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)；
（3）用控制變量法進(jìn)行分析，探究電流與電阻關(guān)系時，控制電壓不變，改變電阻的大小，觀察電流的改變；
（4）分析數(shù)據(jù)，看出電流與相應(yīng)的電阻乘積相等，得出反比關(guān)系，注意邏輯關(guān)系．
解答：解：（1）圖中剩余滑動變阻器，滑動變阻器應(yīng)“一上一下”選擇接線柱，電路圖如下圖；
（2）圖示電流表選擇的是0～0.6A量程，對應(yīng)的分度值是0.02A，指針正好指在0.2A位置上，所以電流表讀數(shù)為0.2A；
（3）實驗中應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，電阻兩端的電壓會變大，因此應(yīng)當(dāng)減小電路中電流，滑片應(yīng)向右端（B端）移動；
（4）由表中數(shù)據(jù)得出：導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體的電阻成反比．
故答案為：（1）開關(guān)與滑動變阻器的C或D接線柱相連，如下圖

（2）0.2；
（3）D；
（4）電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（或電壓一定時，導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體中的電流越小）．
點評：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻兩個因素有關(guān)，因此實驗時要應(yīng)用控制變量法，即：研究與電壓的關(guān)系要保持電阻不變；研究與電阻的關(guān)系要保持電壓不變．