如圖所示,是小明和小麗分別用來(lái)“探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中______的多少是通過(guò)氣球形變的大小體現(xiàn)出來(lái)的.
(2)他們兩人同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)相同的氣球中,鼓起來(lái)由快到慢的順序是______.
(3)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)估.(說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因):______.
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(1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球體積大小來(lái)判斷的.
(2)由兩實(shí)驗(yàn)可得:c、d兩電阻兩端電壓相同大于a、b兩端電壓,因此并聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量大于串聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量;并聯(lián)時(shí),根據(jù)Q=
U2
R
t可知,電阻小的發(fā)熱量多,故c球膨脹明顯,其次為d;串聯(lián)時(shí),根據(jù)Q=I2Rt可得,電阻越小發(fā)熱量越小,因a的電阻小,故a發(fā)燒量最小,故膨脹大小順序?yàn)閏、d、b、a.
(3)小麗的方案中,兩電阻的電流不同,所以無(wú)法探究一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;因此小麗采用的方案是錯(cuò)誤的;原因是她采取的是R1與R2的并聯(lián)電路,導(dǎo)致通過(guò)兩個(gè)不同電阻絲的電流不同.
故答案為:(1)電流產(chǎn)生熱量;(2)由快到慢順序:c、d、b、a;
(3)小麗采用的方案是錯(cuò)誤的;原因是她采取的是R1與R2的并聯(lián)電路,導(dǎo)致通過(guò)兩個(gè)不同電阻絲的電流不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時(shí),是按照
由下到上
由下到上
(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則
圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過(guò)程溫度
不變
不變

(4)根據(jù)記錄在方格紙中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫(xiě)一種原因)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時(shí),是按照
由下到上
由下到上
(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則
圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過(guò)程溫度
不變
不變

(4)根據(jù)記錄在方格紙中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫(xiě)一種原因)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過(guò)程的進(jìn)行,小明每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)完成表格中遺漏的數(shù)據(jù),直接填寫(xiě)在表格中.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是
99
99

(3)在圖中,圖
(甲或乙)甲是水沸騰時(shí)的情景;不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)有效的操作建議:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(5)表格中水的沸點(diǎn)低于100℃,因?yàn)閷?shí)際氣壓
低于
低于
(選填“高于”“等于”或“低于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(6)小華在課外書(shū)上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點(diǎn)會(huì)升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(diǎn)(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比)
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸點(diǎn)/℃ 103 104 107 111 117 124 141
請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是
120
120

℃.
(7)小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加,燒杯中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)
升高
升高

(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時(shí),是按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)如圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則
圖是液體沸騰時(shí)的情況.

(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過(guò)程溫度
不變
不變
. (填“上升”“不變”或“下降”)
(4)根據(jù)記錄在提供的坐標(biāo)系中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象.

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫(xiě)一種原因即可)對(duì)此你的解決方案是
用初溫較高的水開(kāi)始加熱
用初溫較高的水開(kāi)始加熱

(6)小明同學(xué)在做完“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記
錄在下表中.
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.

(a)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22
22
℃左右.
(b)根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線可知,沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是:
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是
秒表
秒表

(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖
(選填“甲”或“乙”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99℃
99℃

(4)根據(jù)記錄在圖丙中畫(huà)出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫低
水的初溫低
.(寫(xiě)一種原因)
(6)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于
最靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化
最靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化

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同步練習(xí)冊(cè)答案