17．如圖所示，利用光路圖作出物體的像．

分析 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，當(dāng)平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后必經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)會(huì)聚．經(jīng)過(guò)光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播，據(jù)此作圖．

解答 解：
從物體頂端發(fā)出的光線，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)，過(guò)光心的光線其傳播方向不變，因?yàn)閮蓷l折射光線都要經(jīng)過(guò)像點(diǎn)，所以?xún)蓷l折射光線的交點(diǎn)就是像點(diǎn)，過(guò)像點(diǎn)垂直主光軸用實(shí)線畫(huà)出像，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握凸透鏡的三條特殊光線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)利用圖甲所示裝置用“水浴法”對(duì)試管中的冰進(jìn)行加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間圖象，

（1）根據(jù)圖乙可知冰是一種晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，根據(jù)圖乙可以分析得出水和冰的比熱容大小關(guān)系為c水：c冰=2：1．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，這樣做可以減慢液態(tài)酒精的汽化（選填一種物態(tài)變化名稱(chēng)）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)忘記將酒精燈熄滅，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時(shí)試管中的水不沸騰（選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是水達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸收熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）如圖1所示體溫計(jì)的示數(shù)為36.5℃；圖2物體A的長(zhǎng)度為1.85cm．
（2）某同學(xué)在稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡．用天平測(cè)石塊的質(zhì)量時(shí)如圖3所示，則石塊的質(zhì)量為27.2 g．
（3）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
物距像距像與物大小比較
第一次12.012.0等大
第二次15.015..0等大
①記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)上表：
分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小相等，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．
②實(shí)驗(yàn)中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點(diǎn)燃蠟燭，目的是便于比較像和物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了研究水的沸騰，小金觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，：并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)在表1中：
表1：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969798999999
（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖甲中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象．
（2）針對(duì)該研究，根據(jù)所畫(huà)出的圖象你所獲得的信息是（答出兩點(diǎn)）：
①水的沸點(diǎn)是99℃；
②水沸騰時(shí)，吸熱、溫度保持不變．
（3）小金在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中：
表2：
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃997155453528242222
請(qǐng)?jiān)趫D乙中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
（4）通過(guò)上面的研究如果有一天你要喝一杯奶茶，有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法①（填序號(hào)）的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，小明同學(xué)正在用力彎鋼片，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鋼片變彎，說(shuō)明力可以改變鋼片的形狀
B．小明身體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為鋼片的彈性勢(shì)能
C．小明彎鋼片后雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)比彎鋼片前大
D．小明若反復(fù)彎鋼片，鋼片的內(nèi)能就會(huì)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高．小明同學(xué)做了3次實(shí)驗(yàn)，第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)
如圖所示，若鉤碼的重為3N，則拉力的大小是1.2N，第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效
率為83.3%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）如圖1所示，甲圖電阻箱的讀數(shù)是1463Ω；乙圖停表的讀數(shù)是162s．

（2）用壓強(qiáng)計(jì)辨別清水和鹽水．實(shí)驗(yàn)前，小雨檢驗(yàn)壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用手輕輕按壓金屬盒上的橡皮膜，U型管內(nèi)的液面沒(méi)有任何變化，原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣．小雨用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)，先后將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中如圖2甲，他發(fā)現(xiàn)b中U形管兩邊液柱的高度差較大，于是認(rèn)為b所示的杯子中是鹽水：
①你認(rèn)為，小雨的結(jié)論是不可靠的．（填“可靠”或“不可靠”）
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由橡皮膜所在深度不同．
小民用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩探頭分別浸入兩種液體中，可斷定a（選填“a”或“b”）杯子中是鹽水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．泉州南少林功夫名揚(yáng)天下，如圖所示的“一指禪”絕活令人稱(chēng)奇．表演時(shí)，人體倒立，只用食指支撐全身的重力，此時(shí)手指對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（　　）
A．6×102PaB．6×104PaC．6×106PaD．6×108Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè) 電阻”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖甲中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上．
（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？答：滑動(dòng)變阻器的阻值為0（或沒(méi)有將滑片調(diào)到阻值最大）．
（3）在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖乙所示，則I=0.5 A．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：電阻R斷路．
（5）小明在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源是6V的蓄電池，小燈泡銘牌上標(biāo)有“3.8V”字樣，其額定功率約為1W．
①請(qǐng)?jiān)趫D丙中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號(hào)，使實(shí)驗(yàn)電路圖完整．
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（圖丁）．
③在連接電路前，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)．正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至右_端．
④本實(shí)驗(yàn)若用干電池作為電源，至少應(yīng)串聯(lián)3節(jié)新的干電池．

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