【題目】一個小球懸浮在容器內(nèi)的鹽水中，緩慢往容器中加一些水，則該球（ ）

A. 上浮至水面 B. 下沉至水底 C. 仍然懸浮 D. 先上浮后下沉

【答案】B

【解析】因為小球懸浮在容器內(nèi)，所以F浮=G．F浮=G排=ρ液gV球，若往容器內(nèi)加入水，則ρ液減小，所以F浮減小，小于重力，所以小球會下沉．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)帶正電小球甲靠近輕質(zhì)小球乙后，兩球相互排斥，則小球乙( )

A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電

C.一定不帶電 D.可能帶正電也可能帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了幾種燃料的熱值，單位是J/kg。

燃料種類

無煙煤

酒精

煤油

干木柴

液態(tài)氫

熱 值

3．4×107

3．0×107

4．6×107

1．2×107

1．4×108

（1）由上表可知，完全燃燒1g的酒精，可放出熱量 J；放出相同的熱量，完全燃燒干木柴與液態(tài)氫的質(zhì)量比是 。

（2）為了探究“燃料完全燃燒時放出的熱量是否與燃料的種類有關(guān)”，設(shè)計探究方案如下：

①在實驗時所選用燃料種類應(yīng) ，質(zhì)量應(yīng) （選填“相同”或“不同”）。

②若燃燒放出的熱量用水吸收，用不同燃料加熱時水溫升高的多少，來比較燃料燃燒值的大小，則實驗中除了盛水容器相同外，你認(rèn)為還應(yīng)注意：（只要求填寫兩種）

A． ；

B． 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為質(zhì)量﹣﹣體積圖象，請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)的密度ρ甲為多少？
（2）甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的密度的幾倍？
（3）當(dāng)體積為2cm3時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量各為多少？
（4）根據(jù)圖象計算說明，當(dāng)質(zhì)量為1.8g時，甲、乙兩種物質(zhì)的體積各為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)

C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實驗。

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ，因此它具有彈性勢能。

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實驗條件相同，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。

（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：

① ，

② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火柴可以點燃，也可以擦燃。前者是用____________的方法改變物體內(nèi)能的；而后者又是用_____方法改變物體內(nèi)能的，且在此過程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年3月23日，憑借于大寶的進(jìn)球和門將曾誠的多次撲救，中國男足在長沙賀龍體育場以 1：0 的比分擊敗韓國隊，取得 2018 世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)十二強賽的首場勝利。踢出去的球不會立即停下來，是因為足球具有_____，空中飛行的足球最終會落向地面是由于受到_____ 的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是℃．
（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是℃．
（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上重5000N的木箱，受到水平向右100N推力時沒有推動，木箱受到的摩擦力______100N（填“大于”“小于”“等于”）；用120N的推力時，木箱恰好作勻速直線運動，則木箱受到的摩擦力是________。

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