【題目】一箱子重200N，小紅把它從地面沿著18m長的樓梯搬到10m高的樓上，小紅對箱子做了J的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動了20m，小紅對箱子又做的功是J．

【答案】2000；0
【解析】解：上樓時對箱子做功：W=Gh=200N×10m=2000J； 他提著箱子水平移動，在提力的方向上沒有移動距離，人對箱子不做功，即人對箱子又做的功為0J．
所以答案是：2000； 0．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功的計(jì)算的相關(guān)知識，掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北國江城初冬的早上，有時會看到“霧凇”這一奇觀，是下面哪種原因造成的（ ）
A.水蒸發(fā)成水蒸氣
B.水汽化成小氣泡
C.水先蒸發(fā)，后又液化
D.水先汽化，再凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后，它的質(zhì)量（ ）

A．仍是100 g B．大于100 g C．小于100 g D．無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】毛澤東的《沁園春雪》氣勢磅礴，其中有一句“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕．”從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，彎弓射箭的過程是（ ）
A.動能轉(zhuǎn)化為重力勢力
B.彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（ ）

A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 （填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．若小球在此時所有力同時全部消失，則小球相對地面將保持 。（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加快蒸發(fā)的方法有： 、 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處．然后調(diào)節(jié) 直至天平平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （偏大/偏小）

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)是 的；

（2）在圖（a）中，請你用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖中的電路連接好（請勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）

（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光．此時，若電流表的示數(shù)如圖（b）所示，其示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率是 W．

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同步練習(xí)冊答案