【題目】書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時，通過 受力面積來 壓強．（以上兩空選填“增大”或“減小”）

【答案】增大；減小
【解析】解：書包用寬的背帶，做的寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的．
故答案為：增大；減�。�
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，將木板放置在木板表面上，木板保持靜止，裝置如圖所示．

（1）拉動木塊前，應(yīng)將測力計沿_____方向（選填“水平”或“豎直”）放置，然后進行調(diào)零．實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應(yīng)處于_____運動狀態(tài)，拉力方向水平；

（2）為了研究滑動摩擦力力與接觸面粗糙程度關(guān)系，應(yīng)該控制_____不變．在圖中木塊上再疊放另一個木塊，分析對比疊放另一木塊與不疊放另一木塊兩種情況所對應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗證滑動摩擦力與_____的關(guān)系；

（3）實際實驗過程時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定且彈簧測力計是運動的讀數(shù)不便，為了使得較穩(wěn)定且方便讀數(shù)示數(shù)，你的合理建議是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略斜面實驗中如圖所示：

（1）實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是_____________________________．

（2）在分析現(xiàn)象時，一般人注意到的是：小車在毛巾上運動時所受的阻力大，所以運動距離短，而科學(xué)家卻注意到：小車在較光滑的木板上運動的距離更遠，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將_________________________．著名的____________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的質(zhì)量最接近5×107mg的是（ ）

A．一只足球的質(zhì)量 B．一只老母雞的質(zhì)量

C．一個學(xué)生的質(zhì)量 D．一頭大象的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能屬于 次能源（選填“一”或“二”）．獲得核能有兩種途徑：核裂變和核 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（ ）

A．報與放大鏡不動，眼睛離報紙遠一些

B．報與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些

C．報與放大鏡不動，眼睛離報近一些

D．報與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在足球場上，優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢�，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門，這就是所謂的“香蕉球”．這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩�，從力的三要素分析是指力的�?/span> ）
A.大小
B.方向
C.作用點
D.以上都是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一個動滑輪把重200N的物體提高了1m，所用的拉力為125N，則動滑輪所做的有用功為 J，其機械效率η= ．若不計摩擦和繩重，被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m

B. 一只蘋果的質(zhì)量大約100g

C. 人的正常步行速度5m/s

D. 物理課本的重力約30N

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同步練習(xí)冊答案