Question

（2012?延慶縣二模）為研究物質(zhì)的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù)．

物質(zhì)	質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	末溫t/℃	吸收熱量Q吸/J
水	0.05	10	15	1050
水	0.05	10	20	2100
水	0.10	10	20	4200
煤油	0.05	12	17	525
煤油	0.05	12	22	1050
煤油	0.10	12	22	2100

（1）分析表格中第2行與第5行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：

質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度時，吸收的熱量不同

；
（2）分析表格中

第1行與第2行（或者第4行與第5行）

的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，在初溫相同時，末溫越高，吸收的熱量也越多；
（3）除上述結(jié)論外，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)你還能得出的結(jié)論是

質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同

．

Answer 1

分析：物體吸收熱量的多少與三個因素有關：物體的質(zhì)量；物質(zhì)的種類；物體升高的溫度，因此要用控制變量法去研究．運用了控制變量法的研究思想，可以根據(jù)數(shù)據(jù)關系得出準確結(jié)論．

解答：解：（1）分析表格中第2行與第5行的數(shù)據(jù)可知，水和煤油的質(zhì)量相同，并且水和煤油升高的溫度相同，但吸收的熱量不同，因此可以得出結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度時，吸收的熱量不同；
（2）從表中提供的信息可知，第1行與第2行（或者第4行與第5行）中都屬于同種物質(zhì)，并且質(zhì)量相同，升高的溫度不同，吸收的熱量不變；故選擇表中第1行與第2行（或者第4行與第5行）數(shù)據(jù)；
（3）從表中第5行與第6行數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
故答案為：（1）質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度時，吸收的熱量不同；
（2）第1行與第2行（或者第4行與第5行）；
（3）質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

點評：控制變量法的思想是物理實驗中經(jīng)常用到的一種探究方法；本實驗探究物體的吸熱本領與物體的質(zhì)量，物體升高的溫度還有物質(zhì)的種類有關；注意探究過程中改變的量只有一個，其它量需要控制不變．