(2012?江寧區(qū)一模)如圖是有關(guān)電和磁的相關(guān)說法正確的是(  )
分析:根據(jù)實驗裝置,分析各裝置是探究什么的,然后根據(jù)探究內(nèi)容得出相關(guān)結(jié)論.
解答:解:A、甲圖是探究電荷間作用規(guī)律的,因為同種電荷相排斥,異種電荷相吸引,故A錯誤;
B、乙圖是探究磁極間作用規(guī)律的,因為同名磁極相排斥,異名磁極相吸引,故B錯誤;
C、丙圖是探究電生磁的,閉合開關(guān),電路中有電流,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明小磁針受到了磁力作用,根據(jù)磁場的基本性質(zhì),磁場對放在它里面的磁體產(chǎn)生磁力作用,說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場,故C正確;
D、丁圖是探究磁生電的,導(dǎo)體AB在磁場中做切割磁感線運動時,電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,導(dǎo)體AB在磁場中上下運動不會切割磁感線,所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯誤.
故選C.
點評:先要明確實驗裝置探究的內(nèi)容,還要掌握各知識點.
(1)如電荷間作用規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引;
(2)磁極間作用規(guī)律的,因為同名磁極相排斥,異名磁極相吸引;
(3)奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場;
(4)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路,R1=10Ω,R2=5Ω,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為1A.加在電阻R1兩端的電壓是
10
10
V,通過電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是
50
50
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)如圖所示關(guān)于勢能和動能相互轉(zhuǎn)化的事例,下列說法中正確是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)小凡同學(xué)用圖示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗,
(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是
秒表(計時器)
秒表(計時器)
;
(2)下表是他所做的記錄.在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
(3)在觀察水的沸騰過程中,小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來越多,“白氣”的形成屬于
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).
(4)由表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變

(5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們在交流時,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是
氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
(寫出一點).
(6)小華利用實驗器材,研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景,你認為
(a)
(a)
杯水中內(nèi)能最小(選擇填(a)(b)(c))

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)小華同學(xué)用量筒和托盤天測量牛奶的密度.
(1)在調(diào)節(jié)放置在水平桌面上的托盤天平時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動.
(2)當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該
增加
增加
(選填“增加”或“減少”)砝碼.
(3)他按甲、乙、丙的順序進行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:杯中牛奶的質(zhì)量為
112.4
112.4
g;牛奶密度為
1.124×103
1.124×103
kg/m3
(4)為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為
乙、丙、甲
乙、丙、甲
,這樣調(diào)整的好處是
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)小明同學(xué)把實驗電路連接好后閉合開時發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過了所選用的量程,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時有兩根導(dǎo)線有問題,請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中錯誤之處進行改正.(要求改正后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮).
(3)根據(jù)改正后的電路說明閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動.

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