13.小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,回答下列問題:
(1)試管放在燒杯中的水加熱其目的是:使冰受熱均勻,延長熔化時間,便于觀察實驗現(xiàn)象便于記錄時間和溫度
(2)實驗中用到的測量儀器有:溫度計,停表.
(3)冰熔化用了10min.
(4)分析圖象可知,冰熔化的規(guī)律:吸熱,溫度保持不變.
(5)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖丙(選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢.

分析 (1)采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;
(2)本實驗需測量溫度和時間;
(3)冰熔化開始到熔化結(jié)束,為冰熔化時間;
(4)分析圖乙的溫度-時間圖象得出答案;
(5)根據(jù)吸熱公式Q=cm△t,水的比熱容大于冰的比熱容,在質(zhì)量一定時,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于冰吸收的熱量,加熱時間應(yīng)更長一些.

解答 解:(1)將裝有固體碎末的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,固體碎末的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度.
(2)該實驗需要測量溫度的儀器和測量時間的儀器,故是實驗中用到的測量儀器有:溫度計;停表.
(3)由圖乙可知,冰熔化用了15min-5min=10min;
(4)晶體在熔化過程不斷吸收熱量,溫度不變;
(5)觀察圖象可知,AB段是冰的升溫過程,CD段是水的升溫過程,AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是10℃,根據(jù)吸熱公式Q=cm△t,水的比熱容大于冰的比熱容,質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于冰吸收的熱量,加熱時間應(yīng)更長,所以圖丙的CD數(shù)據(jù)有問題.
故答案為:(1)使冰受熱均勻,延長熔化時間,便于觀察實驗現(xiàn)象便于記錄時間和溫度;
(2)溫度計,停表;
(3)10;
(4)吸熱,溫度保持不變;
(5)丙,水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢.

點評 觀察晶體與非晶體圖象要學(xué)會看關(guān)鍵點,這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷.吸收公式Q=cm(t-t0)是我們應(yīng)該重點掌握的,運用中注意溫度的變化值是多少.

練習(xí)冊系列答案
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(1)將油桶推上臺階至少需要做功65焦.
(2)如果小敏選擇在油桶的D點(CD與AB平行)作用一個豎直向上的推力F,且F始終豎直向上,那么在將油桶推上臺階前F將始終始終減。ㄟx填“始終減小”先增大后減小“或”始終不變“).

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1.如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.
(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時,條形磁鐵沒受到摩擦力.(“受到”或“沒受到”)
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在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力方向為向右,大小逐漸增大.

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8.(1)按要求給滑輪組繞線.(G為物體重,不考慮摩擦及動滑輪、繩子的重力)
(2)已知物體的重力用G表示,滑輪的重力用G表示,請證明機械效率與物重和滑輪重有關(guān).
(3)物體質(zhì)量越大,滑輪質(zhì)量越大,機械效率越。

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18.某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且 h1<h2<h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過鉛球陷入沙子的深度來反映的;
(2)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時,下落的高度越高,物體的重力勢能越大.
(4)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此 可得出結(jié)論:高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大.
(5)小球在下落過程陷入沙面前,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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5.目前我國正實施“登月工程”,嫦娥二號已登月成功,小華查閱資料發(fā)現(xiàn)月球的引力大約是地球的六分之一.她思考,若把一些物理實驗搬到月球上還能進行嗎?①天平測物體的質(zhì)量;②用彈簧測力計測量物體的重力;③探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系;④同種物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的關(guān)系,你認(rèn)為上述實驗在月球上能進行的有:①②③④.

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17.某實驗小組在測某種液體密度時,只測了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表.由記錄的數(shù)據(jù)可知:
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實驗次數(shù)1234
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18.有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著光照射強度(簡稱“光強”,其單位是cd)的變化而明顯改變,用這種材料制作的電阻稱為光敏電阻.某光敏電阻阻值隨著光強的變化關(guān)系如圖1所示.一同學(xué)為了測定某地的光強大小,設(shè)計了如圖2所示的電路,電源電壓U=6V,保護電阻R0=8Ω且保持不變,通過電流大小換算出相應(yīng)的光強.試分析:

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(2)當(dāng)電流表示數(shù)等于0.25A時,光敏電阻R消耗的電功率大小是1W.
(3)將光強值標(biāo)在電流表對應(yīng)的電流值上,就將將電流表轉(zhuǎn)化成光強表,試寫出電流值I和光強值E之間的表達式I=$\frac{6V}{8Ω+\frac{32Ω•cd}{E}}$.根據(jù)表達式分析,該光強表的刻度是否均勻?不均勻.

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