19.下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中,不正確的是(  )
A.熱機(jī)所用燃料的熱值越大,效率越高
B.熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多,效率越高
C.物體的內(nèi)能越大,溫度越高
D.摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能

分析 (1)熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比;減少熱的損失,可以提高效率;
(2)影響內(nèi)能大小的因素:物體內(nèi)能與溫度有關(guān),同一物體溫度越高,內(nèi)能越大;還與物體質(zhì)量有關(guān);
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程;做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,即機(jī)械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:
A.用熱值大的燃料,燃燒相同燃料可以放出更多的熱量,但用來做有用功的能量不一定多,用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大,熱機(jī)效率不一定得到提高,故A不正確;
B.熱機(jī)效率是指熱機(jī)用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出能量的比值,與燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能無關(guān),故B不正確;
C.物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系,物體的內(nèi)能越大,溫度不一定越高,故C不正確;
D.摩擦生熱,克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,屬于做功改變物體內(nèi)能,故D正確.
故選ABC.

點評 本題考查了熱機(jī)的效率的概念,內(nèi)能的影響內(nèi)能的因素,改變內(nèi)能的方式;是一道綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是研究做功與內(nèi)能改變的一個實驗裝置.玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,用塞子把瓶口塞緊,并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時,瓶塞會從瓶口跳起來.
(1)在這一實驗中,你應(yīng)該注意觀察的是C.
A、打氣的過程
B、打氣的過程中瓶內(nèi)的情況
C、瓶塞跳起的瞬間,瓶內(nèi)發(fā)生的變化
D、瓶塞跳起的高度
(2)玻璃瓶內(nèi)裝入水量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣,當(dāng)氣體對瓶塞做功,瓶塞跳起時,觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象.
(3)在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項中,你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.
(4)這一現(xiàn)象所能說明的問題是物體對外做功,內(nèi)能減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中“M”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈,分析電路圖可知,電動機(jī)“M”和照明燈L是并聯(lián)的,當(dāng)關(guān)上電冰箱門后,開關(guān)S2是斷開(選填“閉合”或“斷開”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長為0.2m的正方體物塊,物塊放在水平地面上.若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時,物塊對地面的壓強(qiáng)為6500Pa;若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時,物塊以0.1m/s的速度勻速上升,滑輪組的機(jī)械效率為80%.不計繩重和輪與軸的摩擦,g取10N/kg.則( 。
A.動滑輪重150 N
B.物塊的質(zhì)量為40 kg
C.若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊,滑輪組的機(jī)械效率大于80%
D.若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊,豎直向下的拉力大于F2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究電荷相互作用規(guī)律”的實驗中:發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引.如圖所示,由此可得出的結(jié)論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場中靜止時,指向如圖所示.請將電源符號填入虛線框內(nèi)并畫出該通電螺線管導(dǎo)線的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.雨夜,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,因為空氣中光速大于聲速.所以百米賽跑時,我們應(yīng)該看到發(fā)令槍冒煙開始計時,如果聽到槍聲才計時,那么記錄的成績將偏高(填“偏高”或“偏低”),一閃電過后8s才傳來雷聲,聲音隆隆持續(xù)6s才停止,放電的地方與你的距離是2720m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,
(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).

如圖是小敏同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(2)請將表中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小敏的第三次實驗存在錯誤,其錯誤是彈簧測力計沒有豎直向下拉(或動力臂測量錯誤).
(4)由正確的實驗結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.在長為884m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個同學(xué),若乙同學(xué)在長鐵管的一端敲一下鐵管,甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的另一端聽到兩次聲音的時間間隔為2.43s,求:聲音在鐵管中的傳播速度.

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同步練習(xí)冊答案