【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖甲中將實驗電路圖連接完整.
(2)在連接電路時,要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置.(填字母)
A.斷開、阻值最小處
B.斷開、阻值最小處
C.斷開、阻值任意
D.斷開、阻值最大處
(3)實驗時,先在ab間接接入10Ω電阻,移動滑P,使電壓表示數(shù)為3V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向(選填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是: .
(4)本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為的滑動變阻器.
(5)通過實驗獲取數(shù)據(jù),得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論: .
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)D
(3)c;使定值電阻兩端的電壓保持3V不變
(4)“20Ω;1A”
(5)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
【解析】解:(1)①定值電阻與滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路;電壓表與電阻并聯(lián),電流從“+”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出;如圖所示: ;(2)在連接電路時,要求先將開關(guān)斷開,滑動變阻器滑片處于最大阻值處,故選項D符合題意;(3)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖可知,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的3V,保持定值電阻兩端電壓一定.(4)實驗中,當(dāng)定值電阻是30Ω時,流過電路的電流I= =0.1A,
滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為R滑= = =15Ω>5Ω,
為使實驗?zāi)茼樌M行,可以更換最大阻值較大的滑動變阻器,使用規(guī)格為“20Ω;1A”的滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓變大,等于3V;(5)從表中數(shù)據(jù)可以看出,導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)如上圖(連接ae或電壓表負(fù)接線柱連接e或f均可);(2)D;(3)c;使定值電阻兩端的電壓保持3V不變;(4)“20Ω;1A”(5)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(1)由電路圖可知,電壓表與電阻R并聯(lián),電阻與滑動變阻器、電流表串聯(lián),然后根據(jù)電流從正接線流入,負(fù)接線柱流出將電流表接入電路中;(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)位于最高阻值處(3)當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)向c端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持3V不變;(4)滑動變阻器最大阻值太小,滑動變阻器的最大分壓太小,定值電阻不能達到1.5V,為使實驗?zāi)苷_M行,可以更換最大阻值大的滑動變阻器或使定值電阻兩端電壓變大;(5)用控制變量法進行分析,即電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成正比.
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【題目】如圖,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同.則下列判斷正確的是( )
A.三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B.雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F甲>F乙=F丙
C.雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m甲<m乙=m丙
D.三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為:p甲=p乙>p丙
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【題目】如圖所示的電路中,開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
D.電路消耗的總功率變小
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【題目】如圖所示四個演示實驗裝置,下列表述正確的是( )
A.圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖B可用來演示磁場對電流的作用
C.圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系
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【題目】如上圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,我們應(yīng)改變___________,用相同的力度撥動鋼尺,這是為了控制兩次鋼尺振動的________相同。
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【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時,做了以下實驗:
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________,這說明音調(diào)是由________決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅________,聽其響度________,這說明響度與________有關(guān).
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【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇,此觀光艇的質(zhì)量為900kg,在海上航行的最大速度為36km/h,最多可載的游客數(shù)量為20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求
(1)觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米?海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少?
(2)該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件,求小零件受到的海水的壓強是多少?
(3)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時,此時浸入水中的體積多大?
(4)多艘觀光艇同時使用時,通常采用“一”字編隊形式前行,而不是并排前行為什么?
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計算機相連,計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.
由圖乙可知:水沸騰時吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃).
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【題目】小林在探究光的折射規(guī)律時發(fā)現(xiàn):當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時,不斷加大入射角會發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象.課后,小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表:
表中數(shù)據(jù)說明:
(1)光從玻璃斜射向空氣時,折射角、反射能量隨著入射角的增大而______,當(dāng)入射角達到______時,反射能量達到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象.
(2)根據(jù)光路可逆原理,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時,折射角_______(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角.
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