2.下列選項四個電路圖中與實物圖相對應的是(  )
A.B.C.D.

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關位于一個燈泡支路上,然后與電源組成電路,據(jù)此進行解答.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關位于一個燈泡支路上,然后與電源組成電路.
A.圖中兩燈泡串聯(lián),與題意不符,故A錯誤;
B.圖中兩燈泡串聯(lián),開關與一個燈泡并聯(lián),與題意不符,故B錯誤;
C.圖中兩燈泡并聯(lián),開關位于干路,與題意不符,故C錯誤;
D.圖中兩燈泡并聯(lián),開關位于一個支路,與題意相符,故D正確.
故選D.

點評 本題考查根據(jù)實物圖選擇電路圖,關鍵是明白電路中各個用電器的連接情況,要注意它們的一一對應性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小敏同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小敏發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.
(1)實驗時,小敏選擇玻璃板作為平面鏡,這樣做的目的是便于確定像的位置,實驗時鏡面與桌子必須垂直.
(2)實驗中B蠟燭的“燭焰”高8cm;
(3)為了使像看起來更清晰,小敏最好在較暗的環(huán)境中進行(填“較亮”或“較暗”);
(4)小敏在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(填“可能”或“不可能”)被點燃;
(5)如果實驗中小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是玻璃板的兩個面都成了像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在同樣松緊的情況下,二胡中較粗的弦音調較低,演奏時,有時需要把弦上緊,目的是把音調調高.

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11.如題圖是某實驗電路的一部分,若通過導線ab電流為0.6A,則通過導線cd的電流大小是0.92A或0.28 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.隨著生活水平的提高,汽車已進入尋常百姓家庭,它給我們的生活提供了便利,促進了社會的發(fā)展,汽車應用了許多物理知識,請你解答:
(1)小汽車的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是為了D
A.傾斜的玻璃使汽車造型美觀              B.減少外界噪音對汽車內(nèi)部的干擾
C.通過傾斜玻璃來增大采光面積           D.消除平面鏡成像造成的不安全因素
(2)交警用超聲波測速儀能測定車輛的速度,說明聲音能傳遞信息
(3)汽車在某段公路上勻速行駛時,進入某超聲波測速區(qū)域,如圖所示,當該車運動到距離測速儀370m時,測速儀向該車出一超聲波信號,2s后收到從車返回的信號,超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,求該車的速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)
(1)在拆接電路時,開關必須斷開.
(2)在檢查電路的鏈接是否有誤的過程中,小亮一眼就看出了小明連接的錯誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)短路(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成電源損壞.
(3)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是導線2從A端改接到B端或1由C改接到D(指出一種即可)
(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是保護電路和改變滑動變阻器連入電路的阻值從而改變燈泡兩端的電壓,閉合開關前,變阻器的滑片P應置于左端(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.物理量的單位常用科學家的名字命名,以下物理學家中,其名字被命名為電流單位的是( 。
A.安培B.庫侖C.牛頓D.焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲所示,當開關S閉合時,兩只電流表的指針均如圖乙所示,則電燈L2 中的電流是( 。
A.2.3AB.0.46AC.2.76AD.1.84A

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12.地震時會產(chǎn)生一種人耳無法直接聽到的次聲波(選填“超聲波”、“次聲波”),其頻率低于20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”).對建筑物、人的器官功能的破壞性很大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉感等癥狀,嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命.

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