【題目】如圖電源電壓保持不變，S閉合后，電壓表V1示數(shù)是U0，電壓表V2示數(shù)為2U0，電路正常工作。一段時(shí)間后，觀察到電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

(1)若電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)故障，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出兩電壓表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障。______________

(2)若手頭只有阻值為R2的完好電阻若干個(gè)，請(qǐng)你利用完好的電阻R2設(shè)計(jì)一個(gè)方案，將故障電阻替換掉，使電路中的兩電壓表都恢復(fù)原先示數(shù)______________

【答案】R1短路或R2斷路；=0，=3 見解析

【解析】

(1)[1]這是一個(gè)串聯(lián)電路，假設(shè)R1斷路，則電壓表V1直接串聯(lián)在電路中，電壓表V1的示數(shù)變大，不符合題意；假設(shè)R1短路，電壓表V1被短接，示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，符合題意；假設(shè)R2短路，電壓表V2被短接，示數(shù)變小，不符合題意；假設(shè)R2斷路，電壓表V2串聯(lián)在電路中，電壓表V2的示數(shù)變大，V1示數(shù)變小，符合題意；R1短路或R2斷路都會(huì)讓=0，=3。

(2)[2]如果R2斷路，那么用完好的電阻R2替換即可；串聯(lián)電路電流是相等的，由公式可知

即

可知如果R1短路，那么只需要兩個(gè)完好的電阻R2替換R1，并聯(lián)接入電路即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關(guān)于電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的描述中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖甲說(shuō)明了同種電荷相互排斥

B.圖乙說(shuō)明了家用電器金屬外殼要接地

C.圖丙說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)

D.圖丁說(shuō)明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)和日常生活中，常看到以下情形：

溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃；硬幣直徑為_____m；秒表讀數(shù)為_____s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組將30kg的物體勻速提高1m，拉力F為200N，則有用功為_____J，滑輪組機(jī)械效率為_____。若增加所提物體的重力，滑輪組機(jī)械效率_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）。（不計(jì)繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上海國(guó)際一級(jí)方程式賽車場(chǎng)呈“上”字造型，賽道總長(zhǎng)約5.4km，擁有14個(gè)不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道。賽車比賽中，車手要不斷改變賽車的速度和運(yùn)動(dòng)方向。賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高。為了保證比賽的安全，賽場(chǎng)安排了巡警，如圖是巡警所用的某品牌電動(dòng)巡邏車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知該電動(dòng)巡邏車在水平路面上勻速行駛時(shí)所受的阻力為人車總重的0.04倍，設(shè)該電動(dòng)機(jī)能把電能全部用來(lái)牽引巡邏車克服阻力做功�？傎|(zhì)量為220kg的四名巡警乘坐該車，在水平路面上以額定功率勻速行駛10min．求：

整車裝備質(zhì)量

680kg

電動(dòng)機(jī)額定功率

3kW

額定工作電壓

48V

最高時(shí)速

30km/h

（1）電動(dòng)機(jī)消耗了多少電能？

（2）巡邏車通過(guò)了多少路程？

（3）若輪胎與地面的總接觸面積是9×10-2m2，巡邏車停止時(shí)，四名巡警未下車前，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)，某小組同學(xué)用如圖所示的電路，分別將導(dǎo)體甲、乙兩端接入電路的 M、 N 兩端進(jìn)行研究。采用調(diào)節(jié)電源電壓的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓，進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2 與 3(或 4、5 與 6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：加在同一導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過(guò)該導(dǎo)體的電流______

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)電壓相同時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不相同

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是

(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：______

(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：___________

(4)為了進(jìn)一步研究，他們又通過(guò)熱傳導(dǎo)方式使甲、乙的溫度從室溫升高至 100℃，再用電壓表和電流表分別測(cè)出加在它們兩端的電壓和通過(guò)的電流，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：___________-

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿上的_____使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，這是為避免______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于_____。

（2）圖中杠桿處于水平平衡，若在A處下方再掛一個(gè)相同鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，則需將掛在B處的鉤碼向右移動(dòng)_____格。

（3）若取掉圖中掛在B處的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)鉤在C處對(duì)杠桿施拉力，為使杠桿保持水平平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力方向是_______。

（4）此實(shí)驗(yàn)多次改變掛在支點(diǎn)O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時(shí)多組動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖：

A．測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1 (如圖A)；

B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為m2(如圖B)；

C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V(如圖C)；

D．計(jì)算出牛奶的密度ρ。

(1)其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將_______(選填“偏大”或“偏小”)。

(2)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說(shuō)說(shuō)你調(diào)整后的操作順序_____(請(qǐng)重新排列ABCD的順序)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100g；

(2)用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底(如圖1所示)，在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108g，則工藝品的體積為_____cm3；

(3)從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖2所示，則工藝品的質(zhì)量為_____g；

(4)工藝品的密度為_____kg/m3．小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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