圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是：
B

分析：A、C、D都是通過(guò)增大接觸面積的大小來(lái)減小壓強(qiáng)的，只有B是通過(guò)減小接觸面積的大小來(lái)增大壓強(qiáng)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在物理學(xué)中，把__________作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力產(chǎn)生的__________效果。意大利物理學(xué)家__________首次用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值。熱氣球上常用的高度計(jì)實(shí)際上是將__________（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心正方體A和B，如圖（甲）所示，將它們放在水平地面上時(shí)，它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA和pB．當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖（乙）所示的位當(dāng)位置，它們受到水中的浮力為FA和FB，則（　�。�
A．pA＜pB FA=FBB．pA＜pB FA＞FBC．pA＞pB FA=FBD．pA＞pBFA＜FB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體重60kg的張超為了估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫(huà)出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長(zhǎng)2cm．他對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是（　�。�
A．1.5×104PaB．3.0×104PaC．1.5×103PaD．3.0×103Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖a所示，某建筑工地上有邊長(zhǎng)為10cm的立方體A重6N，放在水平地面上。圖b中有一柱狀容器放在水平地面上（不計(jì)自重），內(nèi)裝5kg的水，容器底面積為200cm2。（g取10N／kg）

求:⑴立方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?
⑵若把立方體A放入如圖b所示盛水的容器中，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷A靜止時(shí)會(huì)處于什么狀態(tài)？并求立方體A靜止時(shí)所受的浮力?
⑶放入立方體A后，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（設(shè)立方體A放入水中后，水不溢出。）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是鍋爐上的保險(xiǎn)閥，當(dāng)閥門(mén)受到的蒸汽壓強(qiáng)超過(guò)安全值時(shí)，閥門(mén)被頂開(kāi)，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內(nèi)的蒸汽壓強(qiáng)減小，已知杠桿重可以忽略不計(jì)，OA與AB長(zhǎng)度的比值為1∶3，閥門(mén)的面積是3 cm2，要保持鍋爐內(nèi)、外氣體的壓強(qiáng)差是1.2×105 Pa，應(yīng)將質(zhì)量為多大的重物掛在杠桿的B點(diǎn)？（g取10 N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近日，我市各界紛紛組織“關(guān)愛(ài)留守兒童 發(fā)放愛(ài)心背包”活動(dòng)，愛(ài)心背包的背包帶設(shè)計(jì)的又寬又軟的目的是（   ）
A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)
C．增大壓力D．減小壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一次龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當(dāng)時(shí)門(mén)窗緊閉，可以近似地認(rèn)為室內(nèi)的氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，取1.0×105Pa．
（1）為什么龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，室外氣壓急劇下降？
（2）屋內(nèi)外的大氣壓強(qiáng)差是多少？
（3）若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，求屋內(nèi)外的大氣壓力差是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關(guān)．
探究：足球擊墻的壓強(qiáng)有多大
小明是個(gè)足球迷，周末又邀請(qǐng)他的朋友一起到足球場(chǎng)上“馳騁沙場(chǎng)”．身為前鋒的小明抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，側(cè)身抽射，可惜的是，由于求勝心切，球偏了，撞在護(hù)欄的廣告牌子上，廣告牌子不停地顫動(dòng)起來(lái)．小明想：飛行中的足球?qū)ψo(hù)欄所產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定非常大，如何測(cè)量這個(gè)壓強(qiáng)值呢？
要測(cè)壓強(qiáng)，需要測(cè)　       　與　      　．由于這個(gè)過(guò)程中是在瞬息之間完成的，測(cè)出這兩個(gè)物理量的大小成為本次探究成功與否的關(guān)鍵．
（1）用白紙描出足球在廣告牌上留下的印跡大小；
（2）借助刻度尺測(cè)出印跡的半徑r，算出圓周面積S=　      　；
（3）將留有印跡的白紙放在臺(tái)秤上，將球放在臺(tái)秤的上方，用手下壓使球發(fā)生變形，直至球面與印跡　   　．讀出臺(tái)秤的示數(shù)為m，計(jì)算對(duì)應(yīng)的壓力為　   　，這就是壓力的大小．
（4）計(jì)算p=　  　=　  　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案