【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是

A在串聯(lián)電路中,電流處處相等

B在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

C在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和

D電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)控制變量法的原則和串聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答根據(jù)電路圖可知,電壓表V1測(cè)量AC間的電壓,電壓表V2測(cè)量CB間的電壓;A、串聯(lián)電路處處電流相等,但本實(shí)驗(yàn)無(wú)法測(cè)量電路中的電流,因此本實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成;B、電壓表V1和電壓表V2分別測(cè)量串聯(lián)電路各部分的電壓,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,但它們之和不發(fā)生改變,故可以探究在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;C、無(wú)法測(cè)量各電阻的阻值,因此無(wú)法探究總電阻與分電阻的關(guān)系;D、因?yàn)楫?dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,無(wú)法控制電壓一定,故不能探究電壓一定時(shí),電流與電阻成反比故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·宿遷市】關(guān)于功和能,下列說(shuō)法正確的是(

A.0的物體沒(méi)有內(nèi)能

B.物體的機(jī)械能越多,內(nèi)能就越多

C.物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量

D熱機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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【題目】下列估值中合理的是

A. 正常人的體溫是37℃ B. 教室門(mén)框的寬度2米

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求:1電源電壓。

2變阻器的最大阻值。

3電壓表示數(shù)的變化范圍。

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【題目】小明同學(xué)做用電流表測(cè)電流實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使燈L1L2并聯(lián)連接,電流表測(cè)量通過(guò)燈L1電流(用鉛筆在相應(yīng)位置上作圖)。為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量通過(guò)__________________的電流,然后歸納得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi),水的溫度將降低,水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)將________(選填“變快”或“變慢”),這杯水的內(nèi)能將_________(選填“減少”或“增大”),這是通過(guò)_________的方法改變了它的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·揚(yáng)州市】下列現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論解釋的是

A.走進(jìn)花園聞到花香

B.放入水中的糖使水變甜

C.看到煙霧在空中彌漫

D.水和酒精混合總體積變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

A. 兩個(gè)雞蛋的重約為 1 N

B. 一張課桌的高度約1.2 m

C. 中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為5×103 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩物體質(zhì)量和初溫都相等,甲的比熱容大于乙的比熱容,當(dāng)它們同時(shí)放出相同的熱量后互相接觸,則( 。

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