生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了
增大
增大
摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)筷子實(shí)質(zhì)上是一種
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(選填“省力”.“費(fèi)力”或“等臂”);
(3)在如圖所示中盒裝純牛奶的體積約為
2.5×10-4
2.5×10-4
m3,牛奶的質(zhì)量是
255
255
 g,(ρ牛奶=1.02g/cm3
分析:解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)增大摩擦力的方法:增大壓力和增大接觸面粗糙程度.
(2)分清筷子的支點(diǎn)與動(dòng)力阻力的作用方向是此題的關(guān)鍵.
(3)從裝純牛奶的盒上找出奶的體積,單位進(jìn)行換算即可.
已知體積和密度,利用密度公式的變形公式m=ρv即可計(jì)算出牛奶的質(zhì)量.
解答:解:(1)廚房的地面一般鋪上防滑瓷磚是在壓力一定時(shí),增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,防止滑倒.
(2)筷子的支點(diǎn)在離菜的距離最遠(yuǎn)的地方,阻力是菜對(duì)筷子施加的,動(dòng)力是手施加的,這兩個(gè)力都垂直于筷子,菜距離支點(diǎn)比手距離筷子的長(zhǎng)度長(zhǎng),即阻力臂大于動(dòng)力臂,所以是一個(gè)費(fèi)力杠桿.
(3)奶的體積V=250ml=250×10-6m3=2.5×10-4m3;
∵ρ=
m
V

∴m=ρv=1.02×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.255kg=255g.
故答案為:(1)增大;(2)費(fèi)力;(3)2.5×10-4;255.
點(diǎn)評(píng):該題考查了摩擦力的影響因素、杠桿的分類(lèi)、密度公式變形及其應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合題,難度不大,但在處理是應(yīng)注意細(xì)心解決.
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,從而在周?chē)髿鈮旱淖饔孟聦⒂蜔焿合蛏瓤谂懦觯?/div>

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生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).水燒開(kāi)的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
能.看到壺嘴冒“白氣”,是由于水蒸氣
液化
液化
形成的.通常情況下,炒菜比腌菜咸得快,這一現(xiàn)象表明:
溫度越高,分子擴(kuò)散越快
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生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?
(1)包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋,這是捏力使餃子皮發(fā)生了
范性
范性
(選填“彈性”或“范性”)形變.
(2)晚自習(xí)時(shí),小明所在教室里的電燈突然熄滅了,你可能提供的猜想和驗(yàn)證猜想的依據(jù)是:
猜想一:
可能停電了
可能停電了
;
驗(yàn)證猜想的依據(jù)是
觀察室外的燈是否亮著
觀察室外的燈是否亮著

猜想二:
可能校園空氣開(kāi)關(guān)跳閘了
可能校園空氣開(kāi)關(guān)跳閘了

驗(yàn)證猜想的依據(jù)是
觀察校園空氣開(kāi)關(guān)是否跳閘
觀察校園空氣開(kāi)關(guān)是否跳閘

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生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是(  )

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