2．潛水艇從在水下潛行變成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的壓強(qiáng)和浮力變化情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)不變，浮力變小B．壓強(qiáng)增大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力變大D．壓強(qiáng)減小，浮力不變

分析 根據(jù)阿基米德原理，浮力等于物體排開液體所受的重力，潛水艇只要沒有浮出水面，V排就不變，浮力就不變；
液體壓強(qiáng)與液體的密度與深度有關(guān)，隨著它的上浮，它在海水中的深度減小，壓強(qiáng)變小．

解答 解：潛水艇從潛行變?yōu)樯细�，在浮出水面之前，排開水的體積V排不變，由阿基米德原理可知，浮力不變；深度h變小，由p=ρgh可知，壓強(qiáng)減�。�
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 液體壓強(qiáng)跟液體的密度與深度有關(guān)，浮力跟液體的密度與排開液體的體積有關(guān)，本題考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)與浮力的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（　�。�
A．水中魚B．水中影C．水中月D．水中的彩霞

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10．在今年的高考中，我市采用了金屬探測(cè)器防止考生作弊，當(dāng)有金屬帶入考場(chǎng)就會(huì)報(bào)警發(fā)出警報(bào)，原因是金屬是導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖1所示，長1m、粗細(xì)相同、質(zhì)地均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力-位移”傳感器始終豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與x的變化關(guān)系如圖2所示．由此可知金屬桿重為（　　）
A．16 NB．18 NC．22 ND．24 N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G 的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F 和它的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．學(xué)完密度的知識(shí)后，小東想知道家里用的醬油的密度．他和小紅利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量醬油的密度．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）小東實(shí)驗(yàn)過程：
①在燒杯中倒入適量的醬油，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的醬油的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)醬油的體積是40cm3；
②再用天平測(cè)出燒杯和剩余醬油的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中醬油的質(zhì)量為42 g；
③經(jīng)過計(jì)算可知，醬油的密度為ρ=1.05 g/cm3．
（3）小紅的實(shí)驗(yàn)過程：
①用調(diào)平的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1．
②向量筒內(nèi)倒入適量的醬油，讀出量筒內(nèi)醬油的體積為V1，然后將量筒內(nèi)的醬油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2，則醬油的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．（均用字母表示）
（4）在以上兩種實(shí)驗(yàn)方案中，操作過程正確，你認(rèn)為哪種方案的誤差可能會(huì)大一些？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小馬用如圖滑輪組將重40N的小車勻速拉高2米，彈簧秤的示數(shù)為12.5牛，若機(jī)械克服摩擦和繩重而做的額外功為總功的5%，請(qǐng)你計(jì)算下列問題：
（1）滑輪組的機(jī)械效率多大？
（2）動(dòng)滑輪重是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）如圖甲描述了一艘輪船由上游通過船閘駛往下游的情況：首先關(guān)閉閥門B（用字母表示），打開閥門A，閘室和上游水道構(gòu)成了一個(gè)連通器．當(dāng)閘室水面與上游水面相平后，打開閘門C，船駛?cè)腴l室．
（2）請(qǐng)畫出圖乙中漂浮在液面上的木塊所受力的示意圖．
（3）上題中，正方體木塊的重力為6N，邊長為10cm，有$\frac{3}{4}$的體積進(jìn)入液體中，此時(shí)液面離容器底為20cm，則容器底部所受壓強(qiáng)為1600Pa．（請(qǐng)寫出解題思路）．

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