在探究“通電電阻的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線將圖的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于 _________ ．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)變 _________ ，電流表的示數(shù)變 _________ ．
（3）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖所示，則電壓表的讀數(shù)為 _________ V，電流表的讀數(shù)為_________A．
（4）移動(dòng)滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出，通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓成正比．實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_________（寫出一條即可）．
（1）如圖所示；

（2）最大阻值處；大；大；
（3）2.6；0.26；
（4）保護(hù)電路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)樗谋葻崛葺^
 
 （選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路，是為了控制
 
相同．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
 
（選填“多”或“少”）．
由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越
 
 （選填“多”或“少”）．
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要
 
（選填“長(zhǎng)”或“短”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油的質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）開關(guān)接在干路，是為了控制
通電時(shí)間
通電時(shí)間
相同．
（2）燒瓶中裝煤油的好處是
溫度變化明顯
溫度變化明顯
．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
多
多
（填“多”或“少”）．由此得出的結(jié)論是
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大（或越�。�，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少（或越多）
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大（或越�。瑢�(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少（或越多）
．
（4）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要
長(zhǎng)
長(zhǎng)
（填“長(zhǎng)”或“短”）一些．
（5）“家里的白熾燈的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，接入原來(lái)的電路中，發(fā)現(xiàn)燈泡更亮了，可是沒(méi)有多久，燈絲又燒斷了”，請(qǐng)用本題得出的結(jié)論解釋此現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省泰州中學(xué)附屬初中九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．

（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)樗谋葻崛葺^        （選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路，是為了控制            相同．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量       多（選填“多”或“少”）．由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越     （選填“多”或“少”）．
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻比高溫檔接入電路的電阻要       （選填“大”或“小”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1>R2．

(1)燒瓶中不裝水而裝煤油．是因?yàn)樗谋葻崛葺^      （選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路中，是為了控制        相同．

(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)A中溫度計(jì)的示數(shù)上升較慢，則A中電阻絲放出的熱量比B中放出的熱量        （選填“多”或“少”）．由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越        （選填“多”或“少”）。

(3)電烘箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻?u>       （選填“長(zhǎng)”或“短”）一些．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1>R2．

(1)燒瓶中不裝水而裝煤油．是因?yàn)樗谋葻崛葺^    （選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路中，是為了控制      相同．

(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)A中溫度計(jì)的示數(shù)上升較慢，則A中電阻絲放出的熱量比B中放出的熱量      （選填“多”或“少”）．由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越      （選填“多”或“少”）。

(3)電烘箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲

的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻?u>     （選填“長(zhǎng)”或“短”）一些．

 

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