12.利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律.圖乙中的ABCD是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻.
(2)分析圖乙中的圖象ABCD,在6~7min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于固液共存 態(tài).海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度不變;熔化的時間是5min;熔點是48℃.

分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)晶體在熔化時吸熱但保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài).

解答 解:(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻;
(2)海波在6min至7min時間內(nèi)處于熔化階段,即處于固液共存狀態(tài);
海拔在熔化過程中不斷吸熱,溫度保持不變,海波從第5min開始熔化到第10min熔化完,熔化過程經(jīng)歷了10-5=5min;
熔化過程溫度保持48℃不變,所以熔點為48℃.
故答案為:(1)均勻;(2)固液共存;溫度;5;48.

點評 此題考查了探究晶體熔化特點的實驗過程,包括物質(zhì)狀態(tài)、熔化特點、圖象分析等,充分利用圖象總結(jié)規(guī)律,是解答的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示
(1)小明根據(jù)如圖1所示連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該電壓表改接0-3V量程.
(2)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確.答:不正確.
(3)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了三個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是合理(選填“合理”、“不合理”)的
(4)另一組的小虎經(jīng)多次實驗后得出結(jié)論:“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,
他的結(jié)論是錯誤的(選填“正確的”或“錯誤的”),原因是用規(guī)格相同的燈泡進行實驗.
實驗小組L1兩端
電壓/V
L2兩端
電壓/V
串聯(lián)總電壓
電壓/V
110.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(底端有金屬擋板)、小車、秒表、木塊.
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角θ較小,這是為了減小測量時間(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(3)斜面傾角θ不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越大(選填“大”或“小”)
(4)小車由靜止釋放,斜面的傾角θ越大,小車運動的平均速度越大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,原因是:滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);(選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);
(3)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認為他的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是沒有控制物體間的壓力相同;
(4)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.隨著人民生活水平的提高,吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻.這主要是因為油層覆蓋在湯面上,阻礙了水的蒸發(fā);炒菜時加碘鹽不易與油同時加熱,這是因為碘高溫下很容易升華;被沸騰的油噴濺到比沸水傷得更厲害,這是因為油的沸點高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在同一個電源兩端接兩只燈泡,用電壓表測得這兩只燈泡的兩端電壓相等,則這兩只燈泡的連接方式( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)
C.可能是并聯(lián)或串聯(lián)D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在烈日當空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水是涼涼的,這是因為海水的比熱容較大;沙子溫度的升高,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在引力;倒入開水,過一會兒聞到香味,這是擴散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“研究杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗時先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當在A處掛三個鉤碼如圖所示,要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛4 個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量均100g).
(2)拿去B處鉤碼,改在C處用彈簧測力計豎直向上拉,杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為6N.
(3)在研究“杠桿的平衡條件”實驗中,有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù):
動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
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于是,他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗過程存在什么問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,當開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈不亮,用試電筆測試c、d兩點時,氖管發(fā)光,則故障可能是( 。
A.火線與零線短B.a、b之間某處斷路C.b、c之間某處斷路D.電燈的燈比斷開

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