【題目】游樂場里的碰碰車是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車對碰時，都會向后運動，這既說明力的作用是_______，又說明力的作用可以______________。

【答案】 相互 改變物體的運動狀態(tài)

【解析】因兩車相碰后均向后運動，說明兩車產(chǎn)生了相互作用，即說明力的作用是相互的；同時因為車受到了力而改變了運動狀態(tài)，故說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

故答案為：相互的；改變物體的運動狀態(tài)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱學(xué)知識的說法，正確的是（　�。�

A. 做功沖程使汽車獲得動力

B. 燒開水是通過做功的方式增加水的內(nèi)能

C. 汽油機的效率可以達到100%

D. 端午粽子飄香，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放學(xué)了，甲乙倆同學(xué)并排走離了學(xué)校大門。說大門是運動的，參照物是（ ）

A. 只能是甲 B. 只能是乙 C. 大門 D. 甲或乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為20分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A. 甲是非晶體，乙是晶體 B. 甲的比熱容大于乙的比熱容

C. 在5～15min內(nèi)，乙的內(nèi)能增大 D. 在10～20min內(nèi)，甲是固液共存狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用改進后的實驗裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，將盛有適量水的燒杯放置在升降臺上，使升降臺逐漸上升。

（1）物體完全浸沒在水中時，所受的浮力大小為 N。

（2）下列能正確反映水面剛好接觸物體下表面開始到圖乙所示位置時，彈簧測力計示數(shù)F與升降臺高度h關(guān)系的圖像是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦能讓物體帶電是因為不同物體束縛_______能力不同，毛皮摩擦過的橡膠棒帶_______電。同種電荷相互_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則測力計的示數(shù)為______N，若將此測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則測力計的示數(shù)為_______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”．

（1）實驗中要使斜面坡度較小，是為了 ；

（2）小車從甲到乙的平均速度為 cm/s，從乙到丙的平均速度為 cm/s；

（3）小車在整個運動過程中作 （填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示．

(1)你能從交通標志牌上了解哪些信息？

(2)若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口？

(3)在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間？

(4)你對小李有什么忠告？

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同步練習(xí)冊答案