（2009•貴陽）通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000Hz的聲波稱為　　．請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：　　．


分析：  超聲是指高于20000Hz的聲音．人耳無法聽到超聲．

超聲的特點(diǎn)包括定向性強(qiáng)、穿透能力強(qiáng)等，人們可以利用超聲來方便生活．

解答：  解：高于20000Hz的聲音叫做超聲波．

人們利用超聲定向性強(qiáng)的特點(diǎn)，做成了聲吶，用來探測(cè)海底的深度，或者探測(cè)魚群的位置．

故答案為：超聲波；聲吶．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小樂在探究 “凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖所示：

（1）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為　_______　cm；

（2）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是　_________　（選填：“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

（3）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比　_________　（選填：“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的　_________　（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．

（5）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成　_________　像，凸透鏡能成　_________　像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


教室中一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈的亮滅，則這三盞燈是　　聯(lián)的，這種連接的好處是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•江西）如圖所示，是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景，可能做勻速運(yùn)動(dòng)的是（　　）

ABc  D  

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•荊門）紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是（　�。�

　 A．電視遙控器    B．                 醫(yī)用“B超機(jī)”      C．  驗(yàn)鈔機(jī)  D． 夜視儀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)　　顏色．如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)　　顏色．一個(gè)物體在　　情況下才是無色透明的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：

          物距   像距   像與物大小比較

第一次    12.0   12.0   等大

第二次    15.0   15.0   等大

分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小　　，像到平面鏡的距離　　物體到平面鏡的距離．

（2）實(shí)驗(yàn)中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點(diǎn)燃蠟燭，目的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看去（　�。�


　 A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 B． 鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

　 C．白紙比較亮，它發(fā)生了漫反射 D． 白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性�，旣愓J(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明。能夠驗(yàn)證瑪麗的說法是否正確的是（　�。�

   A.把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離

   B.把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度

   C.把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

D.把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案