為探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量g體積(cm3密度(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2 10840 2.7
3松木1 108216
4松木210200.5
(1)上表空格處為 ______.
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______;
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______;
(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______.

解:(1)松木的密度cm3
表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量g體積(cm3密度(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2 10840 2.7
3松木1 1082160.5
4松木210200.5
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一物質(zhì),它的密度相同;
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不相等;
(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)的密度一般是不同的.
分析:密度是物體的一種特性,它的大小等于質(zhì)量與體積的比值,但是,密度跟物體本身的體積和質(zhì)量無關(guān)
點(diǎn)評:該題有一定難度,要仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出正確的結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、為探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下表中:
(1)上表空格處為
0.5

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
同種物質(zhì),它的密度相同

(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不相等

(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
不同物質(zhì)的密度一般是不同的

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、為探究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時,讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)
表一:m1=100g
時間(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16
溫度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
降低溫度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 6 6
表二:m2=200g
時間(min) 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
溫度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28
降低溫度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8
(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是
不同
的.(填“相同”或“不同”)
(2)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的水
,放出的熱量與降低的溫度成正比.
(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:
不同質(zhì)量的水,降低相同的溫度,放出的熱量與質(zhì)量成正比

(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
同種液體放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量g 體積(cm3 密度(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2  108 40  2.7
3 松木1  108 216
4 松木2 10 20 0.5
(1)上表空格處為
 

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
 

(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
 
;
(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
 

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科目:初中物理 來源:2010屆江蘇省昆山市九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時,讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)
表一:m1=100g

時間(min)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
溫度(℃)
36
35
34
33
32
31
30
30
30
降低溫度(℃)
0
1
2
3
4
5
6
6
6
表二:m2=200g
時間(min)
0
4
8
12
16
20
24
28
32
36
溫度(℃)
36
35
34
33
32
31
30
29
28
28
降低溫度(℃)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的.(填“相同”或“不同”)
(2)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
________________________________________,放出的熱量與降低的溫度成正比.
(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:________________________________________________________________.
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:
___________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源:2010屆江蘇省昆山市九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時,讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)

    表一:m1=100g

時間(min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

溫度(℃)

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低溫度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

6

6

表二:m2=200g

時間(min)

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

溫度(℃)

36

35

34

33

32

31

30

29

28

28

降低溫度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的.(填“相同”或“不同”)

(2)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:

      ________________________________________,放出的熱量與降低的溫度成正比.

(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:________________________________________________________________.

    (4)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:

      ___________________________________________________________________.

 

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