【題目】美國發(fā)布了最新的SR﹣72高超音速飛行器設(shè)想圖．該飛行器的速度可以達(dá)到6～7馬赫（1馬赫=1倍音速），號稱1小時可以到達(dá)地球上的任何一個地方，比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快．飛行器表面涂有最新型材料，具有雷達(dá)隱形功能，但不具備紅外隱形功能．
（1）若該飛行器以7馬赫的速度飛行，其速度為m/s．
（2）該飛行器具有雷達(dá)隱形功能，雷達(dá)是利用（選填“電磁波”或“超聲波”）工作的；不具備紅外隱形功能，是因為高速飛行時體表與空氣摩擦將能轉(zhuǎn)化為能，使飛行器表面溫度升高的緣故．

【答案】
（1）2380
（2）電磁波；機(jī)械；內(nèi)
【解析】解：（1）若該飛行器以7馬赫的速度飛行，其速度為7×340m/s=2380m/s；（2）雷達(dá)是利用電磁波工作的；而飛行器本身的材料和涂層對雷達(dá)發(fā)射的電磁波有良好的吸收作用，從而有效減弱它對電磁波的反射； 飛行器高速飛行時體表與空氣摩擦，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使飛行器表面溫度升高，因此飛行器不具備紅外隱形功能．
所以答案是：（1）2380；（2）電磁波；機(jī)械；內(nèi)．
【考點精析】通過靈活運用電磁波的傳播和做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)，掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同；物體對外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（　　）
A.動能增加，機(jī)械能增加
B.重力勢能減小，機(jī)械能減少
C.動能先減小后增大，機(jī)械能不變
D.重力勢能先減少后增大，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)在上海浦東機(jī)場成功首飛．客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機(jī)的下列說法不正確的是

A. 客機(jī)采用密度小的材料，可以減輕它的重力

B. 客機(jī)在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用

C. 客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理

D. 客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，應(yīng)將密度計__在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．現(xiàn)將其先后放入裝有不同液體的甲乙兩個燒杯中（密度分別為ρ1和ρ2），可以判斷：ρ1____ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____m2．（后兩空選填“<”、“=”或“>”）．答案：漂浮 < =

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天平和彈簧測力計是常用到的測量工具。

（1）甲讀數(shù)為_________N

（2）測量一個質(zhì)量約7g的蠟塊的重力

小明設(shè)計的方案：用圖甲中的彈簧測力計測出蠟塊的重力；

小華設(shè)計的方案：用圖乙中的天平測出蠟塊的質(zhì)量，求出重力。

你支持__________(選填“小明”或“小華”)的方案；原因是__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，為了使天平橫梁在水平位置平衡，此時應(yīng)將平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)是N．
（3）在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖3所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離就會越來越，這是因為 ．
（4）如圖4所示，驗電器的原理是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小劉和小強(qiáng)在實驗室做實驗時，發(fā)現(xiàn)某一小燈泡上有“2.5V，***W”的字樣，其中額定功率看不清楚，他想要測出該燈泡的額定功率，所用的器材有：電壓約為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）小劉按照甲圖正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有較小的示數(shù)，但小燈泡不亮，原因可能是 ．
（2）該實驗的原理是 ．
（3）小劉通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象．根據(jù)圖乙所提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）若實驗室提供的滑動變阻器有A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為（填對應(yīng)符號）．
（5）小強(qiáng)經(jīng)過仔細(xì)思考，覺得利用這個燈泡還可以測量未知電阻Rx的阻值，他設(shè)計了如圖丙所示的電路進(jìn)行實驗： a．閉合開關(guān)S1 ， 斷開S2 ， 讀出電流表的示數(shù)，記為I1；
b．?dāng)嚅_開關(guān)S1 ， 閉合S2 ， 讀出電流表的示數(shù)，記為I2；
c．根據(jù)乙圖的U﹣I圖象，找到燈泡此時對應(yīng)的電壓值，記為U，
則待測電阻的阻值表達(dá)式：Rx=（利用題中字母表示）．
（6）小劉觀察了小強(qiáng)的實驗后，覺得還可以改成圖丁的電路測量Rx ， 在小強(qiáng)實驗的基礎(chǔ)上通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來獲得多組數(shù)據(jù)以減小誤差，他的做法是（選填“正確”“錯誤”）的，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是（ ）
A.此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像
B.透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像
C.不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像
D.在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實驗，具體操作步驟如下：
A．測出物塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在測力計下的物塊浸沒在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測力計示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材
（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤： 錯誤：
改正：
（2）下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程，請將分析過程補(bǔ)充完整．（測量數(shù)據(jù)仍用如圖中物理量符號表示） ①石塊所受的浮力：F浮=；
②
③比較F浮和G排的大小關(guān)系，如果關(guān)系式成立，即可驗證阿基米德原理．
（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是（填字母）．如果關(guān)系式成立，亦可驗證阿基米德原理．
（4）進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力只跟和有關(guān)．

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